九年级上教版历史与社会第1单元古代世界复习提纲.docVIP

九年级上教版历史与社会第1单元古代世界复习提纲.doc

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九年级上教版历史与社会第1单元古代世界复习提纲

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 第一单元《古代世界》复习提纲 本单元包含的中考考点: 1、埃及文明、两河流域文明、印度文明的地理位置。埃及的金字塔。古巴比伦王国的建立,《汉谟拉比法典》。古代印度的等级制度,佛教创立的时间、地点、创始人及其教义,包括0在内的十个数字符号。 2、古代希腊、罗马的地理位置。斯巴达、雅典及其政治特色。罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。 3、基督教创立的时间、地点、创始人及其教义。 4、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人及其教义。 5、阿拉伯帝国对外扩张成为地跨亚、欧、非三大洲的帝国,《天方夜谭》。 一、四大文明古国(北纬20-40度之间)★ 文明古国地理位置发源地域出现年代文明成就共同点产生原因 古埃及地处非洲东北部。北接地中海,东接红海。 尼罗河流域前4000年金字塔、象形文字都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存和农耕。古巴比伦地处西亚地区,位于今天的伊拉克境内。内部的波斯湾沿岸是世界上主要的石油产地。 两河流域前3500年汉谟拉比法典、楔形文字古印度地处南亚地区,主要包括今天的印度和巴基斯坦两个国家。 印度河、恒河前2300年佛教、包括“0”在内的0-9十个数字古代中国地处东亚地区。位于太平洋的西岸。黄河、长江前2070年禹建立夏四大发明、甲骨文等金字塔:法老的陵墓,是古代埃及人民勤劳、智慧和血汗的结晶,是埃及统治阶级奴役人民的历史见证。《汉谟拉比法典》:是迄今发现的世界上最早的保存完整的成文法典,是一部代表奴隶主利益的法典。 二、古印度的等级制度(种姓制度)★ 印度的等级制度称之为种姓制度。社会成员按血统和肤色可分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。 地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务统治阶级一(嘴)婆罗门僧侣阶层掌握宗教祭祀大权二(手)刹帝利国王武士和官吏掌握行政大权被统治阶级三(腿)吠舍农民牧民商人手工业者供养前两个阶层四(脚)首陀罗破产者、被征服者没有任何权利 三、古代希腊、罗马的地理位置。斯巴达和雅典及其政治特色。★ 希腊罗马文明是西方文明的源头。希腊文明发源于地中海东部,以希腊半岛为中心。其中以斯巴达和雅典为典型代表。雅典 政治特色:实行民主制(人民主权和轮番而治) 三个重要机构: 公民大会:国家最高权力机构,由全体男性公民组成,投票决定国家大事。  = 2 \* GB3 ② “五百人议事会”:负责处理日常事务。 ③ 公民法庭:是最高司法机构,审理各种案件。 评价雅典民主制: = 1 \* GB3 ①使公民主动积极地参政议政。 = 2 \* GB3 ②但是,这种民主建立在奴隶制的基础之上,占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。 相同点:都广泛使用奴隶。斯巴达古希腊著名城邦。特点:尚武,注重军事训练。 他们自称自己是“平等者公社“。 四、罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。★ 罗马共和国政治特色:实行民主制。主要机构有——执政官(两名):最高官职;元老院:国家决策机构;公民大会:选举和审议;保民官:维护平民利益、制止贵族专横。 其中,保民官的设立是罗马人的创举,也是世界政治史上的创举。罗马帝国公元前2世纪,罗马成为地跨欧亚非三洲的大帝国。(与中国的汉朝同时并存) 罗马奴隶制度是古代世界最为发达的奴隶制。 五、阿拉伯帝国,《天方夜谭》。★ 阿拉伯帝国的建立7世纪穆罕默德带领穆斯林军队基本统一了阿拉伯半岛。 8世纪中叶,阿拉伯成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,巴格达是其都城。(与中国的唐朝同时并存)文学《一千零一夜》又名《天方夜谭》。阿拉伯著名的文学著作(其中《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》最为著名 )建筑东西方建筑特色的清真寺。阿拉伯文化对世界文明的作用:阿拉伯文化在东西方文化交流中起到了桥梁作用。如传播阿拉伯数字。 六、三大宗教创立的时间、地点、创始人及教义。★ 三大宗教创立时间创立地点创始人主要教义经典著作建筑信仰佛教公元前6世纪古印度乔达摩?悉达多(释迦牟尼)宣扬“众生平等”,反对婆罗门的等级制度;认为人苦的根源在于人有欲望,因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能达到“极乐世界”寺庙佛祖基督教1世纪巴勒斯坦地区耶稣耶稣是救世主;忍受苦难,死后可以升入“天堂”《圣经》教堂上帝伊斯兰教7世纪阿拉伯半岛穆罕默德只信奉真主安拉(信徒称“穆斯林”)《古兰经》

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