大西良5年级语文.docVIP

新课标教材小学语文第十册多向细目表之一 单元知识块知识与技能过程与方法情感态度 价值观教学重点 难点检测 题型认识（了解）掌握理解积累领悟体验探究第一单元1《在天晴了的时候》正确认读7个要求会认的字， 了解作者。掌握8个会写的生字，一个多音字“晕”。 正确书写生词。借助工具书或结合语境与生活经验理解“炫耀、尘垢、胆怯、阴霾”等词语的意思。理解课文内容。正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵课文。自主积累词语。通过阅读诗句，结合诗句内容想象画面，来理解课文内容。想象诗歌所描写的画面。引导学生留心观察生活，通过资料查阅，或者动手画一画，感悟大自然的美好与神奇。这首诗所包含的思想感情。激发学生热爱生活、热爱??自然的情感。理解诗歌内容，想象在天晴了的时候小径中清新的画面，培养学生的审美情操。看拼音写词语， 看汉字注音， 组词， 词语搭配， 课文填空，2《三月的原野》正确认读6个要求会认的字， 了解作者。掌握7个会写的生字， 正确书写生词。借助工具书或结合语境与生活经验理解“透出、转折、欣幸”等词语的意思感受小草顽强的生命力正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。自主积累词语反复朗读，引导学生圈画出自己的喜欢的段落并说明理由，从而更好地理解全文。抓住关键词语来想象原野的画面引导学生学习如何仔细观察，把事物写得生