二年级体育课教案_霍云鹏.docVIP

体育课教案 课堂设计：30米加速跑是快速跑教学的主要手段之一,教学设计主要以设置情景和游戏活动为主体.激发学生的运动兴趣,促进学生自主学习, 本课不过于注重动作细节，主要让学生体会加速的过程，培养学生养成终身体育锻炼的习惯。 教学内容1、30米加速跑。 ? 2、游戏：保护“祖国领空”教学任务1、通过学习使学生了解加速跑的动作要领，进一步提高起跑后加速跑的能力。让85%以上的学生基本掌握本节内容。 2、通过练习，体会速度的变化，提高加速跑的动作技术，发展学生的灵敏和上下肢配合的协调性。课的部分时间教学内容组织教法与要求开 始 部 分 2’整队集合，向老师报告人数； 师生问好； 宣布本课教学任务，提出要求。 整理服装，安置见习生 5．安全教育：取掉脖子上的钥匙，以及口袋里的硬物。 组织：成四列横队（图一） ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 图一 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲ 要求：1。整队快、静、齐；精神饱满注意力集中； 2．明确本节学习目的、任务； 4．遵守纪律，注意安全，听从教师的安排；准 备 部 分3’准备活动 热身游戏-喊数抱团 徒手操-九节 扩胸运动 振臂运动 腹背运动 体转运动 正压腿 侧压腿 活动膝关节 跳跃运动 活动手腕脚腕 组织：四列横队变一路纵队绕场地边缘围成一个圈；然后按老师的口令做反应动作。（如图二） 图二 教法：1。教师示范； 2．教师领做； 3．口令提示，按口令进行 要求：1。动作整齐，精神饱满，用力适度； 2．充分做好准备活动； 组织：四列横队成体操队形散开 教法：1。教师示范动作； 2．学生分组进行练习； 基 本 部 分 基 本 部 分28’一、30米加速跑。 导入语： 同学们，大家知道我国的航天英雄杨利伟吗？（知道） 要想成为一名航天员可不是件简单的事，他要经过各种各样的训练和很多小时的飞行时间记录。 我们大家也要像杨利伟叔叔学习好不好？（好） 那么同学们知道航天飞机在跑道上怎么起飞吗？（知道） 下面让我们来听一听飞机起飞的声音好不好?(好) 一）辅助练习：原地摆臂、高抬腿。 （二）30米加速跑：让丝巾飞扬起来。 重点：两腿有力的前摆和后蹬，两臂积极前后摆动，步幅不宜过大。 ? 难点：感知速度的变化，保持正确姿势和速度再坚持跑一段距离。 二、游戏：保护祖国领空 ? 导入语：同学们，当我们祖国的领空遭到敌人的侵扰的时候，我们将怎么办？（保护祖国领空）你能不 能用手中的报纸团将对方的飞机击落呀？（能） 组织：四列横队 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 教法：教师导入语、利用录音机播放飞机起飞声音 组织练习。原地前后摆臂、 高抬腿。 教师用丝巾启发学生：能否想出一种能让身体不摇摆，又能跑的更快的方法。 要求：动作协调，反应灵敏、上下肢体配合协调。 教法：1。教师完整示范——分解示范 2．教师完整的示范前后摆臂动作，高抬腿 3．教师带领学生练习； 4．学生个人练习； 5．学生听音乐练习； 6．教师巡视纠正动作； 7．教师对动作进行讲评； 8．反复练习； 1、教师讲解示范游戏方法、规则。 学生分为两组，分别扮演解放军和敌机，，开始游戏后。学生在规定的区域利用手中的“炮弹”来“击落袭击我国领空的敌人”3分钟后，学生互换角色，继续游戏。最后教师讲评。 2、学生练习，分组比赛。 3、加强安全教育,不能用报纸打对方的头 4、再次练习比赛、注意安全。 5、教师点评结果。 结 束 部 分3’整理放松 导入语：同学们我们吹过气球吗？（吹过）气球吹炸了是什么声音呀？ 砰！那么我们今天来模仿吹气球进行放松好不好？（好） 老师喊一同学们就吹一口气。喊二，在吹一口气，喊三，气球就要爆炸了喊四， 气球炸了 大家跳起来把手脚随意摆动。大声喊出气球爆炸的声音-砰！ 二、课后小节 三、回收器材 四、宣布下课  组织：成四列横队（同图一） 教法：1。教师领做放松动作； 2．教师口令和语言提示； 小结：提出表扬，指出不足之处 场 地 器 材篮球场一片 丝巾8条、多媒体器材一套、报纸50张 ? 预计 运动 负荷练习密度：40-50% ? 运动量：120次分左???课 后 总 结