二年级数学下册奥运在我心中第2课时教案青岛版.docVIP

PAGE  PAGE 4 奥运在我心中第二课时 教学内容： 复习“长度单位” 教学目标： 1．使学生经历数、画、量、算探究毫米、厘米、分米、米与千米长度单位的学习过程，进一步完善对已有知识的理解与认识，促进知识的系统化。 2．以动手实践的自主探究活动为基础，以帮助建立毫米、分米、千米的表象为目标，实现数的认识、图形与空间两个领域的互相融合。 教学准备： 学生每人准备一把直尺(20厘米)，每组一把米尺。 教学过程： 一、我会数 1．毫米——厘米 (1)哪位同学能说一说1毫米有多长？能不能在直尺上指出1毫米。 教师指两名学生回答，引导学生说出：直尺上1小格的长度就是一毫米。 (2) 请同学们拿起直尺，用笔尖指到0刻度线，从0刻度线划1个小格长是1毫米，从0刻度线划2个小格长是2毫米，从0刻度线划3个小格长是3毫米……从0刻度线划10个小格长是10毫米，也就是1厘米。 引导学生发现： 1厘米=10毫米 1cm=10mm 指导学生在读的基础上，用文字及字母两种形式写出厘米与毫米之间的关系。 (3)我说你找：教师说出以下长度，学生在直尺上找。 20毫米 30毫米 50毫米 7厘米 8厘米 9厘米 指名学生演示后引导发现： 2厘米=20毫米 3厘米=30毫米 6厘米=60毫米 2cm = 20mm