二年级生本语文教学任务和教学建议.docVIP

二年级生本语文教学任务与教学建议 请家长朋友阅读后了解生本语文二年级的学习任务和建议,以便更好地指导学生学习. ? 二年级一定要坚持把大量阅读和大量说话作为重点。要认识到读和说为写提供了思想性（内在思维）的基础。做到“脱口而出”，“下笔成文”，以读引读，以读引说，以读引研，以读引编。 教学任务 1、以阅读为中心，培养学生的阅读兴趣，推动大量阅读和主动自觉阅读。在阅读中巩固识字成果。 课内的阅读教学，是以读引读，以读引说的最好凭借，要整体输人，整体感悟，切忌把语文课文教学肢解为语文基础知识的教学，死抓字、词、句不放，用语文的分析研究代替语文学习的倾向。要排除一切干扰，立足以读为本。 课外阅读是课内学习的补充和延续。在目前阶段，我们可引导学生堂上读什么内容，课外就去阅读与教材内容有关的书籍，这样更有利于扩大学生的知识面，达到以读引读，读一篇带多篇的目的。 通过一年级的学习，学生已学了将近2000个汉字，这么多的汉字，如果不及时循环反复与学生见面，很可能回生率很大，因此，要巩固一年级的识字成果，关键是要大量开展读书活动，让学生的视觉经常接触汉字，这样才能有效地巩固汉字的认识。 2、以读引读，引读引说，促进语言和思维的发展。 读书的目的就是培养学生的思维伦理和语言表达能力。二年级语文的识字任务不大重了，除了加强阅读外，还要做到以读引说，要将读、思、说有效地结合。培养学生的说话能力，必须