二年级语文下册第3单元《葡萄沟》导学案.docVIP

新建小学导学案 单元三课型新授课题10《葡萄沟》主备人赵亚丽教学目标1、借助拼音查字典等方法认读11个生字，会写12个生字。 2、正确读写本课词语。 3、能用普通话正确、有感情地朗读课文，初步领略葡萄沟的风土人情。教学重点认读11个生字， 会写12个生字。教学 难点正确读写本课词语。课前准备课件课时第一课时学生活动教师活动课中备课或 课后反思 一、说说自己喜欢的水果。 二、自主学习。 1、读准字音，读通句子。 2、说一说自己读懂了什么？ 三、自学检测。 1、认读生字词。 2、多音字组词。 3、朗读比赛。把课文准确、熟练地读给大家听。 四、合作交流，展示点拨。 1、小组合作探究识字方法。 2、用自己喜欢的方式识记生字，全班交流。 五、巩固练习。 1、学生观察字的结构，交流书写注意的地方。 2、学生试写，感悟交流。先描红，再试写，并且圈出自己写得满意的字，同桌互相看看，相互学习。 3、展示评比。 六、总结提升。 1、出示要写的字让学生认读，引导观察。注意每笔在田字格中的位置。 2、巡视指导。注意随时纠正写字姿势。 3、展示学生作品，激励学生，取长补短。 七、达标检测 比一比组词 李（ ） 季（ ） 密（ ） 蜜（ ） 滴（ ） 摘（ ） 七、拓展延伸 课下收集资料来