五下转化的策略创新.pptVIP

解决问题的策略;曹冲称象;下面两个图形，哪个面积大一些？;下面两个图形，哪个面积大一些？;下面两个图形，哪个面积大一些？;下面两个图形，哪个面积大一些？;下面两个图形，哪个面积大一些？;下面两个图形，哪个面积大一些？;下面两个图形，哪个面积大一些？;下面两个图形，哪个面积大一些？;下面两个图形，哪个面积大一些？;;回顾： 　 在以前的学习中，我们经常运用转化的策略解决问题，比如说一些图形的面积公式的推导，你能想起来吗？ 自己先想一想，然后跟同桌交流。;;;;梯形;圆柱V;圆柱V;圆柱V;圆柱V;圆柱V;圆柱V;圆柱V; 学习数学就是学会不断转化的过程。不仅在图形的世界 里常常应用转化的策略解决问题，而且，在看似简单的计算中也蕴含着转化，回忆一下，在学习数与计算 时，有些地方也用到了转化的策略。;1.5×0.3 ;; 解题时，往往不对问题进行??面的攻击，而是将它不断变形，直至转化为已经能够解决的问题。 —— 数学家 路莎·彼得;观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？;用分数表示各图中的涂色部分;;计算下面图形的周长;1m;红：4×3.14=12.56(m)