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第十一课 春;教学目标;新课导入;介绍作者 ;写作背景;积累生字、生词。 ;解释词语;初读课文,理清思路;你可以给每幅图画拟个名字吗? ;课文的1段和绘春部分在内容上有什么联系?;作者以怎样的心情迎接春天的来到?哪个词明确地告诉我们春天还没有来到? ;板书设计;作业布置;;教学目标;新课导入;1.学习春草图。 ;明确;2.学习春花图。;明确:;3.学习春风图。;(2)“春风图”运用了哪些修辞手法,有什么作用?;4.学习春雨图。;明确: ;5.学习迎春图;明确:;作业设计;课堂小结;板书设计;谢谢,下课!
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