小学综合实践活动六年级下册第1单元教案.doc

网络教案---综合实践活动 一、教案背景 1、面向学生 □ 中学 □√小学 学科：综合实践活动 2、课时 1课时 3、学生课前准备 课前利用各种途径搜集有关“神六”与航天的相关资料 4、教师课前准备 （1）准备“神六”与航天的视频资料 (2)准备学生模拟“神舟七号”载人飞船 （3）制作教学多媒体课件二、教学课题 探究目标： 1、 能够独立操作水火箭研制，提高动手能力。 2、 能初步了解“神六”的结构，并设计设计“神舟七号”载人飞船。 3、 能在《中国航天大事记》的启发下，写一篇读后感。 4、 能说出“神六”航天事业对我们带来的好处。 5、 能发挥自己的空间想象力和创造力。 情感、态度、价值观目标： 1、乐于把自己知道的航天的知识与其他同学进行交流。 2、能大胆推测“神六”内部结构。 3、能产生探究火箭制造、发射的欲望。 科学知识目标： 1、能够体会综合实践活动在航天事业的作用。 2、能懂得火箭发射的原理。三、教材分析 1、内容来源： 《“神六”与航天》是广东省九年义务教育教学用书小学六年级第二学期第一单元，它由三大部分组成：（一）主题生成，（二）活动计划，（三）活动实施（共七个活动）（四）成果交流 2、学情分析： 由于火箭构造与发射是生活中不常见的航天知识，因此大多数学生都没有见过火箭发射，关于火箭方面的知识也了解较少。有的学生可能通过电视或网络对火箭的发射等有一定的了解。 3、内容简析： 本课设计了三个部分，分别是主题生成，活动计划，活动实施，共分了七个活动，最后成果交流四、教学方法 　　本课教学设计结合综合实践活动的学科的特点，以启发性和实践性的原则为指导，主要采用操作法和合作交流相结合的手段来突破重点和难点，培养和发展学生的动手能力、搜集资料的能力和对材料分析概括能力。在教学设计中充分考虑到学生的合作性，让他们提出想要了解火箭的哪方面的知识，并加入火箭的相关图片及视频资料，使他们对火箭知识有了更深的了解。五、教学过程 （一）、创设情境 引入主旨 师:同学们，上课之前我们先来欣赏几幅火箭??射的图片： 【百度图片】  HYPERLINK /q?unc=i400044cid=union.s.whie=utf-8w=%E7%81%AB%E7%AE%AD%E5%8F%91%E5%B0%84%E5%9B%BE%E7%89%87searchRadio=on /q?unc=i400044cid=union.s.whie=utf-8w=%E7%81%AB%E7%AE%AD%E5%8F%91%E5%B0%84%E5%9B%BE%E7%89%87searchRadio=on  HYPERLINK /huo/bbf0bcfdb7a2c9e4.htm /huo/bbf0bcfdb7a2c9e4.htm 【百度图片】  HYPERLINK /q?unc=i400044cid=union.s.whie=utf-8w=%E7%81%AB%E7%AE%AD%E5%8F%91%E5%B0%84%E5%9B%BE%E7%89%87searchRadio=on /q?unc=i400044cid=union.s.whie=utf-8w=%E7%81%AB%E7%AE%AD%E5%8F%91%E5%B0%84%E5%9B%BE%E7%89%87searchRadio=on  HYPERLINK /special/zonhe/CnBanBao_22905.html /special/zonhe/CnBanBao_22905.html 师:有没有哪位同学知道我国“神州六号”什么时候发射的？如何发射的呢？ 生：北京时间2005年10月12日上午9时正。 师:那么这节课我们就一块来学习《“神六”与航天》一课，学习之前我们先来看一段“神州六号”发射的视频资料。看的时候请同学们仔细观察和认真倾听，看一看火箭发射时的场景是什么样的？ 【百度视频】  HYPERLINK /q?unc=i400044sc=webbs=%BB%F0%BC%FD%B7%A2%C9%E4%CD%BC%C6%ACch=w.ufnum=10w=%C9%F1%D6%DD%C1%F9%BA%C5%A1%B1%B7%A2%C9%E4%CA%D3%C6%B5 /q?unc=i400044sc=webbs=%BB%F0%BC%FD%B7%A2%C9%E4%CD%BC%C6%ACch=w.ufnum=10w=%C9%F1%D6%DD%C1%F9%BA%C5%A1%B1%B7%A2%C9%E4%CA%D3%C6%B5  HYPERLINK /v_show/id_XMTg3MzY5Mg==.html /v_show/id_XMT