人教版小学二年级语文上册第5单元测试卷.docVIP

一、读拼音写词语、句子。（10分） 二、给多音字注音并组词。（8分） 三、填一填。（10分） 1.“柴”共（ ）笔，第五笔是（ ）。 2.“坏”的部首是（ ），右边是个（ ）字。 3.“纷”的部首是（ ），共（ ）画，是（ ）结构。 4.“课”的部首是（ ），共（ ）画，组词（ ）。 四、选择恰当的量词填空。（6分） 一（ ）苹果 一（ ）菜 一（ ）椅子 一（ ）猴子 一（ ）布 一（ ）裙子 五、我会连一连。（8分） 绿绿的 苹果 折 风筝 漂流的 空气 画 纸船 香甜的 小草 放 果子 清新的 纸船 采 风景 六、照样子，写一写。（8分） 1.闻了闻 _____了_____ _____了_____ 2.神气极了 __________极了 __________极了 3.立刻喊起来 立刻__________ __________立刻 4.一个比一个好 一____比一_____ 一____比一_____ 七、选词填空。（6分） 1.小溪水（ ）地从我家门前流过。 2.我们全班热烈（ ）新同学的到来。 3.听到北京申奥成功的消息，全国上下（ ）起来。 4.如果你（ ）和好，就放一只风筝吧！ 5.他（ ）了我的请求。 6.我有一个美好的（ ）。 八、把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点。（6分） 1.中国的 台湾 是 一个省 ____________________________________________________ 2.冬天 好玩 真 下雪 啊 ____________________________________________________ 3.为什么 想 你 礼物 得到 呢 ____________________________________________________ 九、回顾课文，完成练习。（6分） 1.学习了《称赞》后，你明白了什么？ ____________________________________________________ 2.我是林园园，我现在非常后悔，在这里我想对李丽说：_____ ____________________________________________________ 3.是___________和___________让松鼠和小熊成了好朋友，学习了这篇课文，我明白了朋友之间如果出现了矛盾，不要___________，而是要______________________。 十、快乐阅读。（12分） 宽（kuān）容 我正忙乱地做着课堂作业，坐在我前面的陈颖（yǐng）突然转过身来对我说：“小茵（yīn），你有没有新的练习本，借我一本好吗？” 我的思路被打断了，火气一下子冒（mào）了上来，我把笔一扔，瞪（dèng）了她一眼，气呼呼地说：“我求你不要问这问那行不行？你好烦（fán）哪！”陈颖嘴唇嚅（rú）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。 我便继续做作业，忽然发现钢笔没墨（mò）水了。向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。我想向陈颖借，可是，刚才我对她的态度不好，她肯借给我吗？ 快下课了，我只好硬着头皮说：“小颖，借枝钢笔给我好吗？”陈颖听后，爽（shuǎng）快地从笔盒里拿出一枝钢笔，微笑着递给我。 接过她的笔，我为她能够宽容待人而钦(qīn)佩她，同时也为自己对她粗暴的态度感到羞（xiū）愧（kuì）。 1.写出下列词语的反义词。（4分） 新——（ ） 借——（ ） 粗暴——（ ） 继续——（ ） 2.用下列词语写句子。（4分） 忽然……_____________________________________________ 微笑……_____________________________________________ 3.如果你是文中的“我”，接过陈颖的笔，会对她说些什么呢？（4分） ____________________________________________________