各族少年度儿童手拉手.docVIP

无锡市东亭实验小学2013-2014学年第一学期一五年级　　　　　　　　 　　队活动 PAGE  PAGE 4 各族少年儿童手拉手 活动目标： 知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况，增强各民族小伙伴的相互了解，增进民族团结和友谊。在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 活动准备： 收集整理有关各民族民族的资料。 活动过程： 一、队仪式过程： 二、活动过程： 　（一）、队会仪式：? 1、全体起立，各小队整队报告人数。? 2、出旗、敬礼、礼毕。 3、唱中国少年先锋队队歌。? 4、全体队员就座。? 5、中队长讲话。? （二）活动流程：? 甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女。 乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗。 甲：共同书写了中华文明。 乙：共同描绘着祖国的现在和未来。 甲：为了祖国的和平，我们各族儿童应该携起手来共同建设美好的家园。我们今天的班会主题是各族少年儿童手拉手。 甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人。 乙：想不想到祖国各地去走一走。 学生：想。 甲：请听童谣《我的祖国真美好》。 走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好。 乙:同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。 甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？ 学生：维吾尔、蒙古、哈萨克。 学生：俄罗斯、塔吉克、乌孜别克。 乙：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！ 齐读中华民族歌。 中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。 汉—壮—蒙古—维吾尔，藏(zàng）—回—朝(cháo)鲜—哈萨克； 苗—彝(yí)???布衣—鄂(è)伦春，满—侗(dòng)—哈尼—塔吉克； 瑶(yáo）—白—傈(lì)僳﹙sù﹚—达斡(wò)尔， 黎(lí)—傣(dǎi)—土家—鄂(è)温克； 东乡—仫(mù)佬(lǎo)—珞(luò)巴土， 布朗(láng)—纳(nà)西—高山—畲(shē)； 拉祜(hù)—仡(gē)佬—(lǎo)水—阿昌， 撒拉—毛南—佤(wǎ)—锡(xī)伯(bó)； 普米—德昂—羌(qiāng)—保安， 门巴—裕(yù)固—怒—景颇(pō)； 柯(kē)尔克孜(zī)—塔塔尔， 乌孜别克—京—基诺(nuò)； 独龙—赫(hè)哲(zhē)—俄罗斯，团结奋斗建祖国。 甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说学生：我来说一说我们维吾尔族吧…… 学生: 我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧…… 学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜…… 学生：回族。 学生：蒙古族。 学生：藏族。 学生：朝鲜族。 学生：满族。 甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。 乙：我们的祖国像什么。 学生：像花园。 甲：花园的花朵真鲜艳。 齐唱《娃哈哈》三人跳舞。 乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节甲：新疆的全称是什么？ 学生：新疆维吾尔自治区。 甲：在新疆有一座美丽的城市，就是喀什。 甲：喀什美丽迷人，喀什和谐发展，喀什的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天，让我们自豪吧。 乙：同学们团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。 甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。 齐说三个离不开的内容（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开。） 乙：作为一名一小的学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。 甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中你是怎样做的。 学生：我…… 学生：我…… 学生：我…… 乙：同学们说的很好，希望我们在以后的生活和学习中做的更好。 甲:我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。 乙：那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。 学生：我们的结对子是班级和周围的民族小朋友…… 甲：谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。 学生：我的手拉手好朋友是…… 学生：我的手拉手好朋友是…… 乙：今天请我们班的民族的同学上台来，请用热烈的掌声再次欢迎他们。 甲：让班的同学提前为他们的手拉