人教版语文,数学第3册复习计划.docVIP

人教版语文第三册复习计划 三阳学校 孙秀丽 复习目标： 1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。 2、针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 3、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。 复习重难点： 重点：本学期的生字拼音要过关 难点：句子的训练和作文 复习形式： 期末总复习以语文书为本，万变不离其宗，先对本册语文教材需要掌握的知识进行梳理，然后归纳分类，让学生每人设一本复习本，整理笔记，有条理地进行复习。 复习内容： 复习围绕归类复习与单元复习这两条主线开展。 一、归类复习的内容 1、字词部分：查字典、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等 2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等 3、写话：整理句序、看图写话等 4、综合练习 5、模拟试题 典型题和易错题。 二、区别形近字、音近字、多音字，并能在语境中选择。结合日积月累的内容，变换形式进行填空练习。查字典练习，重点课文的理解和阅读练习。看图写话。 三、复习措施与方法： 1、扎实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本，多读课文，培养语感。 3、紧扣课后练习和《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣。 4、通过做复习试卷，对学生进行针对性较强的查漏补缺的复习工作。 5、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 小学数学第三册复习计划 三阳学校 孙秀丽 本期新课已经授完，为了帮助学生更好的，全面地掌握本学期所学知识，特定此计划。 一、学生情况分析 本班本期是两班合成的，学生层次参差不齐，年龄小，动手能力差，注意力易分散。但他们有了一年的学习基础，有强烈的求知欲，以形象思维为主，这就需要教师有层次的耐心的辅导。 二、复习内容与重点措施: （一） 100以内进位加法法和退位减法，分三个层次复习。 （1）通过实验例子和操作复习100以内进位加法法和退位减法的算??方法, 这部分知识学生掌握较好，增加一些简便计算内容。 （2）复习加减应用题分：分总关系，相差关系两大类。以生活数学为题材编写复习练习题。这部分有些个学生数量关系不太明确，要通过复习训练，达到每位同学明确基本数量关系,正确解题。 （3）加减应用题与乘应用题的联系与区别。复习时应用一些对比题，选择题，使学生明确加减应用题与乘应用题意义，正确解题。加强两问应用题的练习,为学习两步计算应用题打下基础。 （二）表内乘除法 （1）乘法知识部分。乘法口诀、乘加和乘减掌握的比较好。难点是理解乘法的意义。让学生在做题中进一步明确乘意义。 （2）乘法应用题，复习数量关系，增加生活中的数学，激发学生的兴趣，主动的学习。部分学生掌握的乘应用题数量关系不是很扎实，要从数量关系着手，要重点复习“倍数”的关系，让学生通过画图，操作，弄清求一个数的几倍是几？的解题方法。 加强对应用题补条件，补问题的训练，使学生明确数量关系 ，正确解题。 （三）厘米和米的复习。联系实际明确厘米和米的认识。根据实际的问题去选择合适的度量单位，要重视学生的实际操作能力。正确运用厘米和米来度量物体的长度。 三、复习的目标 1、梳理知识，使知识系统化。按复习内容把学生已学的知识按三块进行整理。达到数学知识 （1）熟记全部乘法口诀，熟练的进行表内乘除法计算。 （2）熟练地进行两位数加减计算，熟练计算连加连减和加减混合运算。 （3）掌握加减乘法基本应用题，分清条件和问题，弄清每一道题的三个数量关系，正确解题。 2．复习阶段是实施素质教育的基本途径。要力求“发展为本，主动参与，重在思维，合作成功，探索创新”的五大目标。 （1）在梳理知识的同时培养学生认真、仔细良好的学习习惯。 （2）在梳里知识和巩固知识中让学生多角度思考问题，培养学生思维的灵活性。 （3）关注学生差异，保证每个学生学习活动的时间和空间，鼓励发挥每个学生各自的特长，发掘每个学生的潜力，促使知识的广度和深度不断提高。 （1）复习时要抓主“知识点”，连成“知识链”，形成“知识网”。 （2）复习时在学生“求同”的基础上，鼓励“求异”。例如提供数据让学生自己设计不同的问题，自己解答；提供条件，让学生自己选择条件，组成各种问题；联系生活由学生编制数学问题。 四、复习阶段提优补差的措施： 1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。要通过大量图片，实物模型，进行操作、观察，归纳知识。 2、复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。 3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有