平川区乐雅小学体育教案.doc第10周跳山羊教案.docVIP

平川区乐雅学校体育教案 周 次第14周 学 科 体 育时间年11月26日班 级七年级教学课时1课时执教者巩永强课题跳山羊—分腿腾越场 地操场器材接力棒8根 山羊4台、体操垫8块、跳板4个教学目标知识与技能： 通过分腿腾越练习，使80%的学生基本掌握分脚腾越基本技术，进一步熟悉小篮球运球动作。 过程与方法： 发展学生肩带、腰腹力量，提高学生的身体协调能力，速度、力量等素质。 情感态度与价值观： 1、增强学生自信心，培养不怕困难，勇于面对挑战的精神品质。 2、培养学生的运动自信心，帮助学生建立适合自己的技能学习目标。重点难点及突破 重点难点：教会学生分腿腾越（跳山羊）的基本动作，掌握有节奏助跑。 突破：单跳双落踏板、快速顶肩推臂、同时两腿侧分，抬头挺胸，并腿落地。教学方法 小组合作 合作探究 第 一 课教 学 过 程时间课量二次备课开始部分课堂常规:1、体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生活动 集合队形： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 要求： 精神饱满； 动作迅速。2分钟准备部分  一游戏： “接力赛跑” ? 二、徒手操（4X8拍）： 1、手腕踝关节运动? 2、扩胸运动 3、腹背运动 4、膝关节运动 5、正压腿 6、侧压腿 7、跳跃运动 ?组织：先四列横队，接着成体操队形散开 教法：教师语言引导学生参与游戏，鼓励学生积极思考，快速起动，充分热身。 要求：?认真学练，思考并提升游戏的技能性；快速而又准确的完成游戏。 图为： XXXXXXX∣????? ??♀ XXXXXXX∣????? ??♀ XXXXXXX∣????? ??♀ XXXXXXX∣????? ??♀ ???????? ??∣ —20m—??∣ 8分钟小基本部分 分腿腾越（山羊） 完整动作要领：经过有节奏的助跑、上板踏跳时积极蹬伸髋、膝、踝各关节，同时快速向前上方做第一腾空、双手在山羊上瞬间有力的推撑、使身体第二腾空腾越过山羊、然后落地缓冲站稳。 重难点： 1、单跳双落，前脚掌踏板； 2、用力顶肩推背； 　　　　　?? 　 ? 1、组织： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 　　　　　?? 　 2、教法： （1）、讲解示范； （2）3步助跑练习。 （3）教师集体纠错； （4）助跑踏板练习（保护帮助） （5）助跑踏板顶肩回推练习（保护与帮助） （6）个别纠错。 （7）完整分腿腾跃练习（保护与帮助） 练习队列： ? ○○○○○○○○○??? 　　　 　　　 ? ○○○○○○○○○?? 3、要求： （1）、强调完全； （2）、教师多鼓励学生，让其树立信心； （3）、教师必须保护与帮助。 26分钟 中结 束部分1、本课小结（教师和学生一起总结本课的得与失，教师提出以后上课的要求）。教师点评 2、下课，师生再见组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 放松.教师和学生一起进行放松徒手操。 1、上肢运动 2、下肢运动 3、拍打膝关节 4分钟小备 课 教 师 教 学 设 计本课以体育课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，培???学生对体育活动的兴趣,关注学生在学习中的个性差异,使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣。为了在教学中能体现出新课程的理念和学习领域的目标，本课选择了技巧与器械练习中的“山羊分腿腾越”和游戏“接力赛跑”作为教材内容。 在“山羊分腿腾越”教学中，采用“示范—模仿体验”教学模式来激发学生学习兴趣，通过定向示范—体验练习—自主发展练习—改进提高练习的教学过程，使学生明确学习的目标，感知动作的想象，参与尝试性练习和自主反复练习，使每个学生都能在不同的层面上体验到学习与成功的乐趣与情趣，以满足自我发展的需要。