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论取名之文化内涵
文字是记载历史的主体,中国几千年的古典文化精髓,皆蕴含于有记录之文字当中。无论是成语,抑或古诗词,无一不是前人的智慧结晶,凝聚着几千年文明的力量。自幼酷爱文学的我,总愿意从这些质朴却不平凡的文字当中,寻找思想的灵感,力量的源泉,不仅将其运用到文章之中,更发现当中蕴含着无数励志、优美的文字组合,用为人名,实为佳名。名字有其文化出处,则内涵丰富而耐人品味,赋予了名主一份高雅清新之气质品位,不仅出口成章易于介绍而且让人过目难忘好感立生。
总的来说,有文化内涵的名字可以从时节、时代、出生地、诗句、哲理、成语、希望等方面构思,如巧妙地结合姓氏,则取名更是事半功倍,当中韵味耐人追寻,犹如佳音,此曲只因天上有,人间难道几回闻,余音绕梁,三日不绝。
一、????? 诗句——艺术中的瑰丽
诗乃中华文化中最美丽也是最简洁的语言,是瑰丽的宝藏。诗亦为抒发情感之艺术,有铭志之言,有抒愤之语,有思念之情,有爱慕之意,有潇洒之风,也有高洁之格。短短数字,总能表达出刻骨铭心的感情。我常沉浸其中,仿佛沉醉不知归路,但终能提取精华,用于宝宝的名字,希望宝宝们美好的人生从一个诗意优雅的名字开始。不久前,四川一位苏姓家长打电话找我为其千金取名。苏先生与苏东坡同乡同姓,家住峨嵋山附近,最喜苏东坡之为人及文词,希望我为他的孩子取一个与苏东坡有关联的好名字。苏先生与我十分投缘,未得到名字详解前已先与我成为好友,我自当尽力为之。于是夙夜翻书,竟日构思,以觅佳名,愿能不负所托。终得苏雨晴一名供其参考选择。“雨晴”两字出自苏东坡的千古名篇《定风波》:
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”
雨骤风狂,不足萦怀,看我雨中漫步,别有风味,即使丛杖芒鞋,也能顶风冲雨,从容前行,仍觉轻胜马。“一蓑烟雨任平生”,道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、阔达的心去面对身边的人、身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
此外,还包含了一种对人生懂得用开朗阔达的心去领悟世事,潇洒任平生的美好祝愿和祈盼。
“也无风雨也无晴”,若非超凡脱俗的心境,岂能有如此潇洒的词句?晴也罢,雨也罢,于我何妨?这正是:“菩提本无树,明净亦非台。本来无一物,何处惹尘埃”。当达到一种豁达大度的境界,全不在意外在事物的得失时,你便可以领悟“也无风雨也无晴”的快乐了。
“苏雨晴”出自宝宝本家苏东坡的两大千古名句,“一蓑烟雨任平生……也无风雨也无晴”和“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”一句是写豁达大度的心态,是谓内在修养,一句是写风景绮丽的西湖,如同外在气质,“雨晴”一名,象征着孩子内在美与外在美兼俱,宝宝姓苏,名又出自苏子诗词,这种搭配,新颖独特,巧妙别致。
苏雨晴,有雨过天晴、万物萌苏之意,小宝宝就像是刚发的嫩芽,经过春雨的滋润,充满了生命力,在晴朗的天空下茁壮成长。同时,名字本身还隐含了一种积极向上的态度,生活,风风雨雨总是难免的,而每次都能雨过天晴,则能激发人斗志昂扬,积极面对。
又如“启林”一名,出自《左传·宣公十二年》。“筚路蓝缕,以启山林。抚有蛮夷,以属华夏。不鸣则已,一鸣惊人。”这是《左传》中记述的古楚先民的创业过程。不仅其出处经典,而且极富于文化内涵和教育意义,寄托了父母对孩子的殷切期望,希望孩子勤奋向上,不断开拓进取,成为卓越之人。此名可用于姓氏为毕、路的宝宝,如“毕启林”,直接取自“筚路蓝缕,以启山林。”巧妙利用了姓氏与名句的搭配,浑然天成。除此,其字形结构兼顾了上下、半包围左右三种结构,字形结构灵动多变,富于灵动美。关于姓名的字形结构美,将在我之后的系列文章中重点提到。
我空间的经典案例中,谭笑鸿、伍采薇、高自远、覃为径等名皆是出自千古名诗,不仅得到家长的赞赏,更重要的是让宝宝们一生与佳名作伴,岂不快哉!
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二、成语与哲理——智慧中的天机
成语经长期锤炼,简洁却富有深刻的文化内涵。哲理则能使人的精神获得新生。成语与哲理中,不乏精辟励志之言,取其为名,不仅富于教育意义,而且容易让人产生深刻的印象,对于孩子以后的人际交往非常有利。
《神雕侠侣》中“杨过”这个名字可谓家喻户晓,郭靖给杨康之子取名杨过,字改之,是希望他能够把其父杨康的“过”改正过来,不要学其父亲认贼作父,贪图富贵,忘恩负义,而要做一个堂堂正正的人,遵循的是儒家“过而能改,善莫大焉”的训诫。
著名教育家陶行知,原名陶文浚。年轻时,他对明代理学家王阳明的哲学见解“知是行之始,行是知之成”大为崇尚,曾改名为陶知行。后来,他通过学习和实践,逐步领悟到先知先行的谬误,认识到,人的知识应从实践中得来,正确的观点应当是“行而后知”。他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为
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