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如何编写优秀的软件 ——赵新学老师谈软件开发 作为每一名程序员，都希望自己能编写出非常优秀的软件，而要写出好的软件，并非易事，需要有良好的编程习惯，一流的技术水平和丰富的实践经验。作为北大青鸟的一名老师，我一直从事着ACCP课程的教学工作。通过多年的开发经验和教学经验以及在学生中发现的问题，我现在来谈谈软件开发，希望能帮助各位学员编写出优秀的软件，成为出色的软件工程师。 需要的便是最好的。对于公鸡来说，麦粒胜过钻石。 需要的东西才是最好的。对于公鸡来说，钻石对它没有任何价值，它不能吃，也不能用。而对于人来说，钻石可能非常有用，因为我们需要。 那么什么样的软件才是最好的软件呢？需要的便是最好的，满足用户需求的软件才是最好的软件。我们开发软件的时候一定要以用户为中心，为用户设计软件。而不要站在自己的角度来设计软件，更不能更改用户的需求。 有些学生在考试的时候，更改试题的题目，不按题目要求来做，这是非常错误的。我跟他们说，试题就是用户的需求，如果试题要求的你没有做，就不能得分，做多了不能加分。同样，用户要求你开发一个软件，你没有按照他的要求来开发，他不会给你钱，你开发了多余的功能，他也不会多给你钱。我们开发软件，一定要按照用户的要求来开发，需要的便是最好的。 开发软件一定要以用户为中心，不要以自己为中心。你是为用户开发软件，软件是卖给用户的，不是卖给你自己的。所以你觉得好不一定好，只有用户觉得好才是好软件。一次答辩会上，一个学生的界面用鲜艳的颜色做背景，我觉得不太合适，我就问：“你项目中的背景颜色合理吗？”，他说：“我觉得很好看”。很明显，这样的软件一定是失败的，他不是站在使用者角度看问题。同样在答辩会上，有些学生讲解项目的时候，如果是可视化的项目，一个菜单一个菜单的讲，如果是Web程序，一个网页一个网页的讲。如果你是以设计者的角度来讲解的话，只有你自己能听懂，也只有你自己可能愿意听。我们应该站在使用者角度来讲解项目。比如我要讲解一个网上书店，先打开主页，然后分类浏览，浏览后可能要搜索书籍，加入购物车，登录，注册，下定单等等。用户怎么用，我们怎么讲，这样用户更容易理解。 提高软件的可读性。 很多程序员都知道，如果软件没有可读性。那么就无法协同开发，因为别人无法阅读你的代码。同样软件没有可读性，可能过一段时间自己都看不懂自己写的代码了，这样的代码可能就成了一次性代码，再也不能修改和使用了。 怎样提高软件的可读性。有经验的编程人员会告诉你：使用规范的命名，合理的分层结构，完整的文档及注释。我不会这样跟你说，因为检验软件可读性的标准不仅仅是这些。那么我告诉你，要想让你的软件具有很好的可读性，你应该这样做：把你的代码给你班上的所有同学和老师阅读。如果他们能够看懂，那么你的代码具有很好的可读性。如果连老师都看不懂，那么你的代码可读性就非常差。同样，作为程序员要有很好的沟通能力和语言表达能力。那么怎样训练自己的表达能力以及知道自己的表达能力是否过关呢？当同学遇到问题，给同学讲解，如果他能听懂，说明你的表达能力不错，如果所有人都听不懂，你的沟通和表达一定存在问题。我们把自己的代码给其他人看，一方面可能检验自己的代码是否具有可读性，另一方面也可以帮助其他同学。同样，同学有问题我们帮助讲解，一方面可以提高和检验自己的表达能力，也能帮助其他同学学习知识。记住：帮助别人就是帮助自己。一个晚上一个瞎子提着灯笼，路上一个行人看到这个瞎子对他说，你一个瞎子，提着灯笼干什么，又看不见。瞎子说：我提着灯笼，是为了照亮别人，让别人看清楚，以至于不撞到我。帮助别人就是帮助自己呀！世界级软件大师Eric Gamma（设计模式之父、JUnit设计者、Eclipse架构师）说的好：“我们每个人都需要别人的关怀和帮助，每个人也需要关怀和帮助别人。” 具有良好的复用性和灵活性。 使用面向对象的开发技术，能很好的支持复用性和灵活性。封装和继承是用来复用的，多态是用来实现灵活性的。 复用非常重要，可以开发大型应用程序。我们到处可以看到复用技术，封装是让变动的事物和不变的事物彼此隔离，不变的事物就可以复用了。而继承很明显在复用基类代码。框架技术也是在复用，用户控件是在复用，母版页是在复用，三层结构也是在复用代码。复用不是复制。复用是重复调用，复制是到处拷贝代码。复用是很好的，复制是很差的。 用户的需求经常变化，那么怎么提高软件的应对变化的特性（也就是灵活性）。多态性是用来实现灵活性的。我举一个接口的例子，在Java和C#中都有接口，为什么要使用接口，为什么要用接口作为方法的参数。在计算机中我们可以看到USB接口，那么为什么用USB接口呢？因为使用USB接口后，就可以连接所有使用USB接口的设备了，今天你可以接打印机，明天可以接鼠标，后天可以接移动硬盘，再后天你可以接数码相机，只要它