任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_781684.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部 （组织） 每星期一下午进行教研活动，互相学习，交流经验，并制定教研计划。Ｓ　优势 Ｗ　劣势喜欢体育运动，热爱教育事业。 专业素质全面，能较好的完成训练任务。 虚心向学，善于沟通。 教学经验不足，缺乏对学生的管理经验。 遇事比较急躁，处理问题不冷静。 课堂效果达不到预期目标。外部 （环境） 学校的硬件设施真的很差。Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）有老教师传授教学方法。 参加一些市县内组织的体育活动。感觉有不断的‘同行’超越自己，压力大。 自身水平停止不进，没有新的知识。 二、我的对策 Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）保持每天1个小时的体育锻炼，使身体条件达到最好。 积极参加??内外组织的理论培训学习，提高自己专业素质。 每节课要精心设计，课后做好反思，及时改正不足的地方。1. 没有自己的一套教学方法，缺失课堂的创新。 2. 身体素质在急速下降。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住一切学习机会，不退缩，不懒惰。 多看新课程案例，观看优秀教案视频，取长补短。 钻研专业素养，不断向老教师请教，积累经验，完善自己。课堂中学生学习兴趣不高，没有吸引学生的内容。