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六语下第3单元习案、周练、试卷、默词卷
六年级语文下册“明·学·研·展·测”五步习案
年级:六年级课题:《十六年前的回忆》编号:C6310主备人:卢衍川审核人:学习目标1、正确、流利有感情地朗读课文;2、了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事,感受李大钊的高贵品质;3、理解本课含义深刻的句子,领悟课文前后照应的表达方法。预习任务●明确目标自主学习●学法导航小组合作●交流提升全员展示●质疑评价任务1:自学生词,了解课文大意
初读课文不少于两遍。
利用工具书自学生字;
在课文中画出本课生词13个:
书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴
魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留
乱蓬蓬
(详见“词语盘点”之“读读写写”)
4.完成右边的6道预习题。1、本文是一篇回忆录,采用的是( )的叙述方式。
A第一人称 B第二人称 C第三人称
2、“父亲每天夜里回来很晚,每天早晨不知什么时候又出去”最恰当的理解是( )
A父亲工作辛苦 B父亲为革命事业奔忙 C父亲不愿在家呆着
3、父亲“把书和有字的纸片投到火炉里去”的原因是( )
A那些东西没有用处了 B父亲无聊做的事 C为了避免党组织被破坏
4、父亲不顾局势严重,坚决留在北京,体现了父亲( )
A喜欢北京 B舍不得北京的生活 C作为革命者的无私和大无畏精神
5、敌人搜遍父亲全身,而父亲却保持着他那惯有的严峻态度,说明了( )
A父亲害怕,不敢吭声 B父亲很严肃 C一个革命者视死如归的精神
最后三段与第一段首尾呼,从作者的情感来理解最恰当的一项是( )
A强调父亲被害的时间 B使文章的结构更加完整
C突出作者对父亲被害的事记忆深刻,表达对父亲的深深怀念之情。抽签决定一个小组全班汇报;
组长分工,小组成员汇报易写错的字及主要内容。
自学检测1:正确、流利朗读课文。任务2:默读读文,理清课文脉络。
默读课文,说说课文按照时间时间顺序写了哪几件事情?给你印象最深的是什么? 时间顺序:被捕前——被捕时——法庭上——被害后
(自学)具体事情:被捕前:( )
被捕时:( )
法庭上:( )
被害后:( )
(交流)给我印象最深的事是:( ),因为( )抽签决定一个小组全班汇报;
小组成员依次汇报。
自学检测2:品读任务3:品读课文,感受高尚品格。
认真读课文思考:李大钊是一位怎样的革命先驱?他的高尚品格是从哪些方面表现出来的? 找一找,划一划相关句子,然后用心读一读,并把你的理解和感受写在书本空白处并与同学交流。抽签决定一个小组全班汇报;
小组成员依次汇报。
3、自学检测任务4:认读生字,
识记词语,品读文段读准字音:瞅、哼、峻、匪、窝;
认清字形:籍、屉、刑、舅。
听写词语。
4、品读第13、19到27段。 当堂检测●总结反馈练习阶梯一(字词):
看拼音写词语。
shū jí chōu tì kǒng bù mó guǐ yán jùn cán rěn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 形近字组词。
籍( ) 魔( ) 峻( ) 残( ) 湫( )
藉( ) 摩( ) 竣( ) 贱( ) 揪( )练习阶梯二(句子): 三、读句子,回答问题。
(1)父亲依旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出_____________,“平静而慈祥“说明___________________________________________
(2)他的脸上的表情十分安定,十分沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
“一种伟大的力量”指的是_________
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