庄墓中心校绩效工资考核方案[2010秋].docVIP

庄墓中心校绩效工资考核方案 根据县局【2009】175号文件精神，结合本镇实际情况，经庄墓中心校考核领导组研究确定庄墓中心校教师绩效考核办法（试行）。本办法以学期为考核单位，具体考核项目如下： 指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。 考核原则 客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责??实际表现和贡献。 激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。 考核对象 考核对象为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式职工。 四、考核领导组 组长：徐庆卫； 副组长：姚兴余。 成员：甄茂锦 甄胜武 袁恒峰 王华兵 马传久 武永宽 孟祥坤 鲍卫国 朱庆柏 方孟群 张明东。 五、考核内容及办法 A级 指标因素评价要点及考核细则考核方法备注 A1：工 作 量 （41分） B1：课时工作量（31分）教师按实际每周承担的课时节数计算工作量。课时分语文、数学和其它学科。其它学科1节算1分，语文、数学每节算1.1分,据实计算。3-6年级语文学科每周加1节,算1.1分。根据课程计划，以各校安排到课程表上的所有课程为准。学期初由学校上报到办公室。 B2：考勤（10分）根据有关文件规定，小学教师一律实行坐班制。考勤工作由各校指派专人实行1天4签到制，负责记录、汇总、公示和上报。因病、因事需请假，1天以内的本校校长批准，1天以上3天以下的由中心校校长批准，3天以上的由教育局批准。C1：考勤以周为单位，迟到或早退以节次为算，1次扣0.1分,依次类推。所有教师迟到或早退引起的学生在校事故一律由教师负责。 C2：病假（县及县以上住院另行研究）、事假每天扣0.5分，无故旷工或旷教扣1分。 C3：因公外出、婚假（本人）3天以内、丧假（双方父母、配偶及子女）3天以内，均为出勤 C4：学校安排代课，一节加0.1分累计相加。 B3：附加工作量担任班主任每周算8节课时；中心校教务主任可参照班主任标准；村校校级、主任每周算6节课时；大队辅导员、教研组长、报帐员每周算3节；农远信息员、资料员每周算2节；通讯员每篇图文报道原则上算2节。本序列课时一律按其它课时计分。  A2：工作表现（23分）B1：职业道德（5分）1、爱国守法，爱岗敬业；2、教书育人，为人师表；3、关爱学生，一视同仁；4、顾全大局，团结协作；5、严格遵守学校规章制度及省市相关规定。每条1分，逐条打分。B2：德育工作（5分）1、注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、关注每个学生全面发展，落实有困难学生帮困措施；3、坚持德育为课堂主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4、组织班集体和团队等各类活动，引导学生兴趣，活跃学生生活；5、注重学生心理健康教育和安全教育。每条1分，逐条打分。B3：教学常规（10分）1、计划合理，备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2、精心组织教学，教学切合学生实际；3、辅导及时，有针对性；4、作业量适当，批改及时认真；5、运用多种方式评价学生学习成效，对测试反映的信息做出及时的反馈；6、坚持教后反思。以中心校组织的教学检查结果为准，分条赋分。总分在前四分之一的得10分，总分在后四分之一的得8分， 其余得9分，未完成基本教学任务得0分。B4：专业发展（3分）1、有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2、按时参加继续教育修满规定学时，考试、考核合格；3、不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识，提高教育教学能力。每条1分，逐条打分。学校及中心校安排的活动每少一次扣0.1分。A3工作成效（36分） 。B1：教学效果（30分）完成教学安排的教学任务，学生学有兴趣，学法得当，学力增强，较好地掌握知识和技能。依据中心校教学综合评价成绩确定。C1：第1名：30分；第2名：28分；第3名：26.5分；第4名：25.5分；第5名：24.5分；第6名：23.5分；第7名：22.5分：第8名：21.5分。（未参加镇检测的专职英语教师教学成绩算24.5分，其它学科专职教师教学成绩以20分计算）。 C2：附加分