怎样拟定议论文写作提纲.docVIP

PAGE  PAGE 2 作文三：学会写提纲 [学习目标] 通过讲授示范，让学生学会写议论文的提纲。 [指导过程] 一、讲述写提纲在作文写作之前的重要意义； 二、讲述《谈骨气》一文的结构提纲 谈骨气 （一）中心论点：我们中国人是由骨气的； （二）分析：骨气的含义（道理论证） （三）举例论证： 1.文天祥拒绝降元； 2.廉者不食嗟来之食； 3.闻一多怒斥国民党反动派。 （四）联系现实，重申论点。 三、反馈练习： 请以“才能来自勤奋”为题写一则提纲。 四、作业： 请以“谈恒心”为题写一则提纲。 附： 才能来自勤奋 才能来自勤奋（横式A） 一、中心论点：才能来自勤奋。 二、学习与才能的关系。 三、举例论证。 ①牛顿爱迪生的例子。 ②居里夫人的例子。 ③李时珍写《本草纲目》的例子。 ④郑板桥刻苦勤奋画竹的事例。 四、结尾点题，强调中心论点。 作文二：（继续学习）学会写提纲 [学习目标] 通过继续学习，学会写议论文的写作提纲。 [学习过程] 一、讲授议论文横式结构提纲的两种形式 A．横式结构一（如前面所讲） B．横式结构二（本讲） 二、例如： 说“勤”（横式B） （一）中心论点： 勤奋刻苦是一个人的优秀品质。（我们每个人都要勤奋刻苦，认真学习。） （二） 分论点一：勤出成果。（例子略） 分论点二：勤出智慧。（例子略） 分论点三：勤出财富。（例子略） （三）联系现实，结尾点题。 三、练习： 请以“谈理想”为例，写一份横式二的写作提纲。 四、学习写纵式写作提纲。 例如： 中学生要珍惜青春（纵式） （一）中心论点：中学生要珍惜青春。 （二）道理论证。 1.中学生为什么要珍惜青春。 ①中学时期是打基础的黄金时期。 ②中学时期是学习知识的黄金时期。 2.中学生怎样珍惜青春。 ①珍惜青春要树立远大的目标。 ②珍惜青春要从点滴做起。 （三）举例论证。 （四）结尾点题，强调中心论点。 [习作平台] 作文：以《谈挫折》为题，写一份提纲。