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列方程解稍复杂的百分数实际问题教案3
总课题?百分数的应用总课时11?第 9 课时课题?列方程解稍复杂的百分数实际问题（3）课型练习?授课日期 月 日教学目标??1、通过练习，使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题，提高解题能力。
2通过练习，沟通百分数和分数的联系，提高学生解决相关问题的能力。教学重点??分析应用题的数量关系教学难点?找准应用题的等量关系教学准备幻灯片教学过程二次备课一、基本训练
1、找出下列各题中的单位“1”，并说出下列句子的含义。
男生人数占女生人数60%。
男生人数比女生人数多20%。
女生人数比男生人数少25%。
加工一批零件，已完成了80%。
树苗的成活率是95%。
今年的猪肉单价比去年上涨了80%。
激发兴趣，让其体验成功。
2、根据下面图意编应用题，并列式解答。
用去30%
用去（ ）吨 还剩28吨
一堆煤共有（ ）吨
28只
灰兔 比灰兔多25%
白兔
（ ）只
二、题目的变式综合练习。
1、? 做练习四的第11题。
进行变式：
一桶油共35千克，用去的是剩下的25%，用去和剩下各是多少千克？
一桶油用去的比剩下的少21千克，用去的是剩下的25%，用去和剩下各是多少千克？
一桶油剩下的是28千克，用去的是剩下的25%，用去的是多少千克？
一桶油用去了7千克，用去的是剩下的25%，用去的是多少千克？
一条绳子，第一次剪去全长的25%，第二次剪去全长的35%，两次共剪去6米，这条绳子共长多少米？
一条绳子，第一次剪去全长的25%，第二次剪去全长的35%，第二次比第一次多剪了1米，这条绳子长多少米？
三、补充的综合练习：
修一条公路，第一天修了30%，第二天修了40米，两天正好修了全长的一半，这条路全长多少米？
一根钢管长30米，第一次接去全长的 EQ \F(1,3) ，第二次截去 EQ \F(1,3) 米，还剩多少米？
四、全课总结。
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