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分数除法[解决问题1]导学案
分数除法之解决问题导学案(第一课时)
六年级上册 编者:欧彦琼 学生姓名:_____________
教学内容:分数除法之解决问题。
学习目标:通过理解“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的基础上,会用方程和算术方法解决“已知一个数的几分之几的是多少,求这个数”的问题。
学习重点:已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
学习难点:用算术方法解答这类问题。
知识链接
(一)先画出单位“1”,再说出等量关系式。
1、乙数是甲数的。等量关系:___________________________
2、大鸡只数的 相当于小鸡只数。等量关系:_________________
3、读了一本书的。等量关系:________________________,
4,三好学生的人数占全校人数的。等量关系:________________________
5,完成了计划工作量的。等量关系:________________________
(二)运来的黄沙有60吨,运来的水泥是黄沙的,运来的黄沙有多少吨?我是这样想的:
自主学习,合作交流
例1:运来的水泥有24吨,运来的水泥是黄沙的。运来的黄沙有多少吨?
(1)读题,理解题意。,找出单位“1”的量,画出线段图,写出关系式。
(2)探究解题方法:独立完成方法一:
本题中,“水泥有24吨,水泥的吨数是黄沙的”是把( )的吨数平均分成( )份,其中的( )份是24吨。要算黄沙有多少吨。可以先算出其中( )份的吨数,再算( )份的吨数。列式:
答:
小组合作方法二:
本题中,是把( )看做单位“1”。由于单位“1”的量也就是黄沙的吨数是未知的,所以我们可以用_____方法来解题。根据等量关系式列方程解答。
解:设黄沙有_____吨。
_____________________
_____________________
_____________________
答:黄沙有_____吨。
方法三:在这个关系式中,“黄沙的吨数”是一个因数, 根据
一个因数=( ) 可列出算式
_____________________
答:黄沙有_____吨。
(3)讨论总结:
①今天我们学习的主要内容是:
②在解决这类问题的时候,最关键是:
③我们可以把单位“1”的量未知的分数应用题归纳为“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的问题,解题方法①可以顺着数量关系式列_____解答,用这种方法比较容易思考。②用_____法解答。我喜欢用------------法来解决。因为:
2、尝试练习。
学校图书室内有连环画180本,占图书总数的 ,图书室内共有多少本图书?(选择自己喜欢的方法解决)
三 、我的收获(用“ 难、比较难;容易,比较容易”等词语来对本节课的学习感受进行自我评价)
这节课我学会了 :
我觉得:
五、巩固达标
1、列式计算。
(1)一个数的是21,这个数多少? (2)一个数的是420,这个数多少?
2、解决问题。
(1)小光村有梯田45公顷,占全村耕地面积的,全村耕地面积有多少公顷?
(2)商店运来60箱苹果,正好是梨的,运来梨多少箱?
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