浅谈我校小学毕业年级的管理工作.docVIP

-  PAGE 5 - 九石小学毕业班管理工作我校小学毕业班工作，通过我校师生共同努力，取得了一定成绩，现就我校毕业班管理方法作一浅谈，与大家共同商榷。　　一、学校领导高度重视毕业年级工作　　1、成立毕业班领导小组 　毕业班领导小组主要加强对毕业班工作的管理，定期安排召开家长会、学生思想工作动员会、落后学生动员会、教师教学研讨会，以帮助教师、家长、学生提高认识，转变思想，更新观念。 2、认真关注“计划、实施、检查、改进”四个环节 （1）、要求毕业班任课教师认真研究教材、“吃透”教材，掌握好横向和纵向知识联系，其它教师参与讨论研究，策划好一学年的教学、管理、复习工作，坚持作到全面、细致、周到； （2）在教学时认真依照计划实施教学管理工作和复习工作，把计划实施落到实处； （3）定期检查教学常规和教学质量，以便及时改进。　 二、加强教学常规管理，发挥规章制度的作用 　1、结合《小学教学常规管理》和我校小学毕业班实际，制定毕业班管理和教学四认真的基本要求　　（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学困生），作好每一个环节。　　2、制定奖励措施：为激发教职工教学积极性，学校制定有关毕业班奖励制度，开展组与组，班与班之间的各种比赛活动（每月组织1次计算题或口算题比赛），在资金紧缺的情况下，学校经费对毕业班仍保持倾斜，对学科优生率和总分进入前五名的学生给予相应的奖励，促进学生学习的积极性。　　3、认真组织毕业班教师学习教育理论理论，明确新课标的教育理念。加强毕业班教学工作的督促，每个教师每月一次、学校领导每周一次到毕业班听课，促进教师教学相长，相互监督改进。　　4、搞好最后的总复习工作。毕业班教师认真分析教材的重点、考点作到针对性复习；教研组长认真负责采集最新信息，给毕业班教师提供复习资料和复习方向；充分发挥集体备课的优势，组织集体力量，为毕业班教学和管理提出有突破性的实施意见和教学援助。复习阶段每个备课组探讨设计一份确实有效的模拟试卷。　　5、定期开展丰???多彩的课外活动，让学生劳逸结合，放松心情减轻压力，让学生学得进，学得好。　　三、做好沟通工作。学校领导与教师需要沟通，教师与教师之间也需要沟通，采取谈心交流的方式和教师接触，了解教师情况，教师有什么建议也能够在谈心交流中掌握到；最大程度的消除领导与教师，教师与教师之间的心结，同心协力作好毕业班的工作，进一步提高毕业班的教学质量。 四、加强学生的思想教育。学校领导要经常到毕业班召开毕业班思想动员会，对毕业班进行意见收集和民主测评。 五、认真召开六年级任课教师会　　1、通过教师会，让每位教师明确该班该科成绩，从而制定相应目标及措施。　　2、通过教师会，让教师明确学校教学目标、教学安排等。　　3、通过教师会，明确六年级教学奖惩方案，从而调动教师教学积极性。　　六、适当增加六年级教学及辅导时间　　我校对六年级教学每天增加一课时,每周对毕业班的情况在教师会上进行通报和研究。　　七、加强六年级班风及学风管理　　1、召开六年级家长会，加强学校与家长的联系，共同管理学生。　　2、通过学校开展的各项活动，如艺术节、运动会、“六·一”节、表彰先进等，激发学生的学习积极性。　　3、通过班主任对班级的良好管理，确保六年级教学工作的顺利完成。　　八、加强教学常规检查，以查促教　　坚持每周教学检查，深入了解教师备、改、教、辅等教学情况，从而促进教师较好完成教学工作。　　九、认真开展诊断检测，查漏补缺　　计划进行两次六年级诊断检测，通过检测分析教学得失，从而查漏补缺。同时注意优生培养及差生转化工作，全面实施素质教育，努力提高六年级教学质量。　　十、奖惩兑现　　2、对六年级毕业调研考试各项指标较好者给予物质和精神奖励。　　3、评优、晋级倾斜教学成绩突出的教师。 2010-3-28