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初一全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 历史 地理 3．第（25）段中“忽然教堂的钟敲了十二下”，有什么特殊含义？（2分） “钟声”意味着最后一节课的结束，从此这所学校将与法语告别。 4．“我觉得他从来没有这么高大”这句话表现了小弗郎士对韩麦尔先生怎样的感情？这句话暗示了韩麦尔先生具有怎样的高贵品质？（4分） 对韩麦尔先生的理解和尊敬，表现了韩麦尔先生伟大的爱国主义精神。 5．25—29段，用两个词语形容韩麦尔先生此时的心情。（4分） 无可奈何 悲痛欲绝 6．写“法兰西万岁”两个字，要“使出全身的力量”？他为什么要写这几个字？表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（4分） ①表现了他对祖国的眷恋和对敌人的憎恨。 ②最后几个字把故事推向高潮，使“最后一课”的主题得到了升华。 7．小弗郎士在回家路上的心理是怎样的？设想一下，用第一人称的语气表达出来 8、文中具体描写写着“法兰西”“阿尔萨斯”的字帖，表达了韩麦尔怎样的思想感情？ 让孩子们永远记住法兰西，永远记住阿尔萨斯是法兰西国土的一部分表达了韩麦尔强烈的爱国主义思想感情。 9、屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这一句话表达了“我”怎样的感情？（2分） 夸张 对教室外大自然的向往，对自由的渴望，对侵略者的讽刺憎恨 10划线句中“很不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生 对祖国的热爱 的心情。（2分） 11小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”有怎样的意思？ （3分） 表现了小弗郎士对韩麦尔先生悲伤心情的理解，激发起了爱国之情 12划线句是细节描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出 爱国 的气氛。（2分） 《闻一多先生的说和做》（人家说了再做，我是做了再说。到凝结而成《唐诗杂论》的硕果。） 1、 选段文字出自《 》，作者是著名诗人 ，体裁为 。（3%） 2、 解释下列词语（3%）。. 锲而不舍： . 兀兀穷年： 群蚁排衙： 3、 第一、二段引用闻一多先生自己的话起笔，有什么好处？（2%） 答： 3．统领全文，高度概括闻一多先生的品质。（意近即可） 4、说说下列句子的含义：（3分） ⑴他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的 方法。 ⑵深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁 它”指深夜灯火，引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，”。 ⑶他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 潜心贯注”“和心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心 5．课文从两个方面介绍闻一多先生，即 作为学者的闻一多； 和 作为革命家的闻一多。 6．“他，是口的巨人。他，是行的高标”一句在内容和结构上的作用分别是什么？（3分） 答：内容上总结全文，结构上照开头 7、找出最能表现闻一多先生刻苦精神的句子。 目不窥园，足不下楼”,“头发零乱”“睡得很少” 8、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”是什么描写？表现了闻一多先生具有怎样的品质？ 答：细节描写，表现出闻一多先生一丝不苟的严谨的治学态度 9．这一段文字叙述的是闻一多先生 做 （填写“说”或“做”）的方面，即作为 学者 （身份）的方面。从这段文字中可以体会他 谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度 的品格。(6分) 10．你能用一个成语概括划波浪线的句子吗？（3分）“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。” 废寝忘食 11．作者引用杜甫晚年“一月不梳头”的典故有何用意？ 对比，突出闻一多先生的刻苦的治学精神 （五）《闻一多先生的说和做》10—20段 1、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？ 作为学者的闻一多先生“