推进素质教育思考2.docVIP

关于全面推进素质教育几个关系问题的思考 一、关于义务教育与非义务 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育的问题?　 当前，大家对发展基础段以上 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育比较关注。可以说，这是现阶段我国特别是我们陕西省 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育发展实际情况的生动反映。从全国看，这些年来，陕西省发展义务教育居于领先地位，可与义务 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育相比，我省发展非义务教育主要是基础段以上 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育明显滞后。尽管近两年我们下力气抓了基础段以上教育，1999年，初中毕业生升入基础段 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育，普通基础 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 学生升入高等 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育，都比上年有了大幅度的增长，但基础段以上教育依然是我省整个 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育中的薄弱环节。目前，我省基础段以上 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育发展水平，不仅与发达国家和地区相比有很大差距，而且与国内一些省市相比也有较大差距。去年我省普通高校录取率要比江苏、辽宁分别低19和23个百分点，比上海和北京低30多个百分点。由于基础段以上 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育发展滞后，每年都有数万名参加 HYPERLINK /gkst/Index.html \t _blank 高考的 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 学生进不了高等学府，数十万名初中毕业生得不到基础段 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育，这给 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 学生、给 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/jzhpd/Index.html \t _blank 家长、给 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 学校无疑都带来了巨大的压力。这个问题不解决，围绕升学的各种形式的竞争，很难真正缓解下来，素质 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育很难深入推开。不仅如此，还会严重地影响我省的现代化建设进程。现在看来，陕西提前基本实现现代化，最大的难点不是经济指标实现方面的问题，而是 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育等社会指标实现方面的问题。根据 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育部门提供的资料，1998年，我省每万人口中普通高校本、专科在校生人数为25．6人，低于全国平均水平的27．6人，仅在全国各省市中居14位。? 现在，发展基础段以上 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育的时机非常好。第一，经过改革开放20多年的努力，我省经济已经达到了工业化中期的水平，正在酝酿新的发展和提高，由量的扩张向质的提高转变已经摆上了议事日程，经济发展对人的素质提出了新的要求。第二，广大人民群众的生活已经达到了小康，并正在向宽裕型迈进，富裕起来的群众，希望自己的孩子能够受到良好的 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育。第三，中央高度重视，号召大家要以多种形式，积极发展基础段以上教育。同时，发展基础段以上 HYPERLINK /jiaoxuelunwen/Index.html \t _blank 教育还可以推迟就业、减缓就业压力、拉动消费，有助于我们克服当前通货