物理和电信工程学院.docVIP

物理与电信工程学院 物理与电信工程学院是华南师范大学成立最早的院系之一，2005年学院随广州大学城建设从石牌校区整体迁入华师大学城校区。现在校本科生2000人左右，博士后进站人员、博士、硕士研究生300多人。现任教授、副教授52人，其中博士生、硕士生导师共41人，国家级“新世纪百千万人才工程”人员2名，崔琦学者1名，双聘院士、国家实验室负责人2名，双聘长江学者、美国密歇根大学终身教授各1人，广东省领军人才2人。经70多年的建设发展，学院形成了严谨的教风和学风，教学上形成了特色鲜明的“一体两翼”教学创新体系，教学成果曾获国家教学成果二等奖和多届广东省教学成果一等奖，主编新课程全国通用高中教材《物理》、《通用技术》两科。学生创新能力强，参加国际、全国、全省各项比赛屡获大奖。毕业生中有中科院院士、澳门特别行政区立法委员、全国劳模、知名企业家以及从事教育、党政机关工作的众多优秀人才。精神文明建设成绩显著，曾被广东省委和省政府授予“文明单位”称号，及“师德建设先进集体”称号。 学院设物理学、电子信息科学与技术、通信工程、材料物理、科学教育、电子信息工程六个本科专业，其中物理学为教育部特色专业、物理学和电子信息科学与技术是广东省特色专业和名牌专业。物理学科有一级学科博士后流动工作站、一级学科博士学位授权点、一级学科硕士学位授权点；电类学科有微电子学与固体电子学博士学位授权点、一级学科硕士学位授权点、通信与电子工程硕士学位授权点；教育科学有课程与教学论（物理方向科学方向）博士学位和硕士学位授权点、学科教学·物理教育硕士学位授权点；材料物理与化学硕士学位授权点。光学学科是国家重点学科，其中光电子技术与系统是国家“211工程”重点建设项目之一。 学院实验教学条件优良，拥有国家级“物理学科基础课实验教学中心” ，广东省“电子信息科学与技术”重点实验室。 自2009年学院在电类非师范专业中实行大类招生，2011年继续实行，设通信与电子类，该大类包括了通信工程、电子信息科学与技术、电子信息工程三个本科专业。考生在填报高考志愿时，只需在专业志愿栏中填写大类名称：通信与电子类及其代码。考生入学后，前三学期按照通信与电子类学习，修读学校平台课程和通信与电子类基础课程，第四学期按规定的专业分流原则和流程选择通信工程专业、电子信息科学与技术或电子信息工程专业进行专业培养。达到毕业与学位要求者，按所选专业授予毕业证书和学位证书。 经学校同意，学院在2011年增设物理学勷勤创新班。物理学勷勤创新班独立设班，并实行动态管理和分流制度。在本科学习阶段，学院根据学生的学业表现、科研兴趣等综合情况进行培养，达不到学习要求者转回学院普通班学习。物理学勷勤创新班按学生所选专业研究方向，颁发相应的毕业证书和学士学位证书，同时满足学校推荐免试研究生资格条件下，物理学勷勤创新班具有较大比例的推荐免试研究生指标。 物理学勷勤创新班 面向热爱物理科学的有抱负、肯钻研、有能力的学生，培养学术研究或基础教育教学研究的优秀人才，使其具有健全的人格、扎实的专业基础、自主的学习能力、良好的研究素质及潜能。在整个本科学习阶段，加强探究能力、自主发展和创新意识的培养，注重基本理论和基本实践能力的掌握，倡导根据学生兴趣爱好选择修读部分课程和开展各类科学研究。物理学勷勤创新班实施由教授和骨干教学科研教师担任导师的培养制度，优秀学生可以与国内外科研单位合作培养，鼓励向高层次的研究生教育阶段发展。 物理学（理科，师范）专业 分设物理教育和基础物理两个方向。主要培养中等学校师资，毕业生也适合在大专院校中从事物理学及电子技术实验教学和管理、维护工作。开设高等数学、线性代数和概率论、力学、热学、电磁学、光学、量子物理学、原子核物理、普通物理实验、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、数学物理方法、近代物理实验、心理学、教育学、教育科学研究方法、中学物理教学法和实验、信息技术在教学中的应用、电工学、电子技术基础和实验、技术与设计等课程。 科学教育（理科，师范）专业 主要培养能适应21世纪基础教育改革和发展需要，综合科学知识和技术素养较高的创新型教师，分设科学和技术两个方向。科学方向面向普通中学义务教育阶段从事综合科学课程的教学、研究工作。技术方向面向普通中学从事高中《通用技术》课程和综合实践活动的教学、研究工作，也可从事物理课程的教学工作。开设的主要课程有高等数学、线性代数和概率论、力学、热学、电磁学、光学、量子物理学、普通物理实验、电工学、电子技术基础、微机原理、心理学、教育学、教育科学研究方法、科学教学法和实验、信息技术在教学中的应用、技术与设计、基础化学和实验、基础生物学和实验、自然地理、电子控制技术、机器人技术、检测与转换技术、单片机与嵌入系统、多媒体技术等课程。 电子信息科学与技术（工科，非