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初中物理实验方法目的及原理 发布:佚名???时间:2008-11-7 16:55:00???来源:京翰教育中心???录入:杨???人气:17【文字： HYPERLINK javascript:SetFontSize(B,newsInfo) 大  HYPERLINK javascript:SetFontSize(S,newsInfo) 小】 ??? 模型法 ??? 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等。 ??? 控制变量法???? 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的。决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中 的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其 他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”。初中物理 实验大多都用到了这种方法，如通过导体的电流I受到导体电阻R和它???端电压 U的影响，在研究电流I与电阻R的关系时，需要保持电压U不变；在研究电 流I与电压U的关系时，需要保持电阻R不变。 ??? 转换法 ??? 一些看不见，摸不着的物理现象，不好直接认识它，我们常根据它表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们。如根据电流的热效应来认识电 流大小，根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等。 ??? 等效法 ??? 在研究物理问题时，有时为了使问题简化，常用一个物理量来代替其他所有物理量，但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，浮力替代液体对物体的各个压力等。 ??? 类比法 ??? 在认识一些物理概念时，我们常将它与生活中熟悉且有共同特点的现象进行类比，以帮助我们理解它。如认识电流大小时，用水流进行类比。认识电压时，用水压进行类比。 ??? 比值法:根据公式I=U/R P=F/S等 讲同种物体间的关系进行对比 ??? 理想实验:如牛顿第一定律 钟罩实验