椭圆和其标准方程知识讲解.docVIP

教学素材/椭圆及其标准方程 教学素材/椭圆及其标准方程 椭圆及其标准方程知识讲解 1、由拉线画椭圆的实验，我们得到椭圆的定义．讲解时，必须强调2a＞2c＞0的条件．为此，我们在做拉线画椭圆的实验时，用同一根细绳（长度为2a），不断改变F1、F2的距离（为2c）重复画椭圆（即2a不变，2c变化），带领学生总结如下规律：F1和F2的距离越大，画出的椭圆越扁平，F1和F2的距离越小，画出的椭圆越接近圆，当F1和F2重合时，椭圆变成了圆，当F1和F2的距离等于绳长时，椭圆就“退化”为一条线段．这样，不但突出了椭圆定义中2a＞2c＞0的条件，还为讲解椭圆的离心率对其扁圆程度的影响打下伏笔．（说明：也可以固定F1、F2，改变绳长画椭圆） 2、推导椭圆的标准方程，可按照求曲线方程的步骤进行：（1）设点（先建立坐标系），（2）列式（3）代换（4）化简（5）证明（可省略）． 要注意以下几点??? （1）为使所得方程简单易记，启发学生思考：怎样利用椭圆是对称图形的特点来选取坐标系？ （2）对方程①化简有一定难度，教学中只要抓住“怎样消去方程中的根号”这一关键问题，步骤写详细一些，学生可以接受． （3）方程①两次平方，得到方程（a2-c2）x2+a2y2=a2(a2-c2)②后，指出：为了使方程简单易记，且具有对称美，可设b2=a2-c2，从而得到标准方程，（a＞b＞0）． 接着提问：a、b、c中，c表示半焦距，a、b表示什么呢？教师可再回顾拉绳画椭圆的实验． 如图2-2当动点M到达A点时，可见2a是椭圆的长轴． 如图2-3，当动点M到达B点时，．在Rt△OBF2中，|OF2|＝c，所以|OB|2＝a2－c2．由此可见，b表示椭圆的短半轴． （4）由方程 ① 经两次平方并化简得到方程 ② 可能不是同解变形，必须证明“以方程②的解为坐标的点必在椭圆上”．由于证明过程学生接受起来比较困难，所以教材中省略了．如有学生问起可以加以说明．（此证明在“引伸与提高”中给出）． （5）当椭圆方程化为标准形式后，x2与y2项的哪个分母大，焦点就在哪条坐标轴上．