概率和数理统计教学大纲.docVIP

PAGE  PAGE 4 概率论与数理统计课程教学大纲 课程编号 课程名称：概率论与数理统计（Probability and Statistics） 总学时/学分：32/3 必修（选）课：必修 适用专业：工科、经管类专科生 开课系、教研室：基础部数学教研室 一、课程的性质、目的和任务 概率论与数理统计是研究随机现象客观规律性的数学学科，在高等工科学校教学计划中是一门基础理论课。通过本课程的学习，使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，基本理论和方法，从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。 二、课程教学内容及要求 （一）章节内容： 第一章 概率论的基本概念 样本空间与随机事件；事件间的关系与运算；事件的频率；概率的公理化体系；古典概型；几何概型；条件概率与乘法定理；全概率公式与贝叶斯公式；随机事件的独立性。 第二章 随机变量 随机变量与分布函数；离散型随机变量的概率分布；连续型随机变量的概率分布。 第三章 随机向量 二维随机变量的概率分布；边缘分布；条件分布；随机变量的独立性。 第四章 随机变量的数字特征 数学期望；方差；协方差与相关系数；原点矩与中心矩。 第五章 大数定律与中心极限定理 切比雪夫不等式；大数定律；中心极限定理。 第六章 数理统计基本概念 总体与样本；统计量与样本矩；χ2分布、t分布、F分布；正态总体的抽样分布。 第七章 参数估计 点估计；矩估计法；极大似然估计法；估计量的评价标准；参数的区间估计法。 第八章 假设检验 假设检验的基本概念与基本原理；正态总体参数的假设检验；总体分布的χ2检验法。 （二）学时分配表 章学 时 分 配合计讲课习题课实验课上机课讨论课其他171824153415441552261174268合计26632三、本课程的基本要求 第一章 概率论的基本概念 1. 理解随机事件和样本空间的概念；熟练掌握事件之间的关系与基本运算。 2. 理解事件频率的概念；了解随机现象的统计规律性。 3. 知道概率的公理化定义；理解古典概率的概念；了解几何概率；掌握概率的基本性质（特别是加法定理）；会应用这些性质进行概率计算。 4. 理解条件概率的概念；掌握乘法定理、全概率公式和贝叶斯公式，并会应用这些公式进行概率计算。 5. 理解事件独立性的概念；会应用事件的独立性进行概率计算。 第二章 随机变量 1. 了解随机变量的概念；理解分布函数的概念和性质；掌握离散型随机变量和连续型随机变量的描述方法；理解分布律与分布密度的概念和性质。 2. 熟练掌握二项分布、泊松（Possion）分布、均匀分布、指数分布和正态分布；会利用概率分布计算有关事件的概率。 第三章 随机向量 1. 了解随机向量（多维随机变量）的概念；了解二维随机变量的联合分布函数、联合分布律、联合分布密度的概念和性质，并会计算有关事件的概率。 2. 掌握二维随机变量的边缘分布与联合分布的关系。 3. 理解随机变量独立性的概念，并会应用随机变量的独立性进行概率计算。 第四章 随机变量的数字特征 1. 理解数学期望、方差的概念，掌握它们的性质与计算；会计算随机变量函数的数学期望。 2. 熟记二项分布、泊松分布、均匀分布、指数分布和正态分布的数学期望与方差。 3. 了解相关系数的概念并掌握它的性质与计算。 第五章 大数定律与中心极限定理 1. 了解切比雪夫不等式、切比雪夫定理和伯努里定理。 2. 知道独立同分布的中心极限定理和棣莫佛-拉普拉斯定理。 第六章 数理统计基本概念 1.理解总体、个体、样本和统计量的概念；掌握直方图的作法、样本平均值和样本方差的计算。 2. 了解χ2分布、t分布、F分布的定义并会查表计算；了解正态总体的某些常用统计量的分布。 第七章 参数估计 1. 理解点估计的概念；了解矩估计法（一阶、二阶）与极大似然估计法；了解估计量的评选标准。 2. 理解区间估计的概念；会求正态总体的均值与方差的置信区间。 第八章 假设检验 1. 理解假设检验的基本思想；掌握假设检验的基本步骤；知道假设检验可能产生的两类错误。 2. 掌握单个和两个正态总体的均值与方差的假设检验；了解关于总体分布假设的