江西财经大学赣南师范学院研究生培养方案检查工作小结.docVIP

PAGE  PAGE 4 附件： 江西财经大学、赣南师范学院 研究生培养方案检查工作总结 为加强我省研究生培养工作，规范培养过程，提高研究生培养质量，根据江西省教育厅《关于开展全省高校研究生培养方案检查工作的通知》（赣教研字[2007]2号），省政府学位办组织专家对江西财经大学、赣南师范学院的研究生培养方案进行了专项检查。 ??? 一、基本情况 专家组到学校后，认真听取了学校的汇报，按照“江西省研究生培养方案评估指标体系”的8项具体指标，逐一对照检查了相关文档材料，其中包括各博士点和硕士点的研究生培养方案，2006级研究生个人培养计划，2006级研究生的课程开设和任课教师情况， 2004级研究生的论文选题与开题报告，研究生中期考核制度及执行情况，论文评审（“双盲”评审）的情况，研究生创新基地建设的情况以及教学管理和教学文档材料等。分别召开了教师座谈会和研究生座谈会，听取了师生对研究生培养方案制订及实施情况的意见和建议。还专门安排时间抽查了部分学科的研究生培养方案的实施情况。实地考察了部分实践性较强学科的研究生培养条件等。 二、主要特点 江西财经大学高度重视此次检查工作，专门成立了由校长任组长，分管副校长任副组长的研究生培养方案检查工作领导小组，各学院学位点也成立了相应领导小组，对检查工作提出了明确要求，落实责任制；召开全校动员大会、在学校网站开设“研究生培养方案检查工作专题”栏目等方式,加强宣传、学习、督查，形成了全校上下重视研究生教育的良好氛围; 针对去年省政府学位办研究生培养方案检查工作总结中提出的问题,进行预评估和自查；请已参加过去年全省检查的专家来校专门指导，并到已经接受过检查的学校进行学习；研究生部和各学院按照本科教学评估的要求来对待此次检查，对检查材料的准备很充分，所提交的“自查报告”和所作的情况汇报内容充实、实事求是，客观地总结和反映了学校研究生培养方案制定及执行情况；根据“一个办学理念、狠抓八个环节、凝练三个培养特色、正视三个努力方向”的科学发展思路来制（修）订博士生和硕士生培养方案；构建了“研究生十大质量工程”，初步形成了一套研究生培养质量标准、监控体系和激励约束机制，使研究生培养工作的各个环节规范化、制度化，这些举措对保障研究生教学和培养质量都具有积极的促进作用。 赣南师范学院作为硕士研究生招生时间不长的培养单位，在充分调研和借鉴兄弟院校的经验基础上，对硕士生培养方案的制（修）订提出了明确要求，并将赣南的客家文化和中央苏区文化特色充分地融入学科教学中，体现了比较先进的教育理念；各学科点都按要求制订了研究生个人培养计划；建立了研究生中期考核制度，并按规定进行了研究生学习情况的中期考核；建立了比较健全的研究生学位论文选题与开题报告制度，执行情况良好；研究生导师指导尽心尽力，首届毕业生培养质量高。首届毕业生中有6位考取名牌大学博士生，并实现了100%的就业。有机化学专业的研究生发表高水平论文较多（有的学生在读期间在国际期刊发表3篇SCI文章）；根据师范专业特点，在多所中学建立了研究生培养的实践基地，在培养高学历的中学师资方式方面具有一定的创新性。 三、几点体会 （一）结合学校“十一五”发展规划和学校的长远发展目标，以科学发展观来制定研究生??养方案是做好工作的前提。 （二）兄弟院校之间相互学习，相互交流，以人之长补已之短，规范研究生培养方案，是做好工作的关键。 （三）建立校内督导工作制度，是做好工作的保证。 四、几点建议 （一）江西财经大学应进一步加大研究生培养经费的投入，加强对研究生的学术交流的资助，为研究生知识的拓宽和能力的提升提供保障，进一步落实完善所提出的研究生培养的许多创新思想和规划。 （二）赣南师范学院在有一至二届毕业生的情况下，应总结经验，对培养与管理等制度进行一次全面的梳理，使之进一步规范化、系统化；应加大精品课程的建设力度；进一步加强研究生创新基地的建设。在管理人员队伍建设方面，随着学位点和研究生人数快速发展，应加大研究生管理队伍的力量，重视院系研究生培养管理人员的配备。 江西省高校研究生培养方案检查组