活动1：益智区：《拼图》.docVIP

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2017-06-09 发布于北京
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活动1：益智区：《拼图》.doc

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活动1：益智区：《拼图》

益智区：《拼图》一、活动目标： 1、初步建立简单的图画概念，知道缺损与完整，培养幼儿学会辨别物体的特殊细节。 2、培养幼儿良好的行为习惯，如不争抢玩具、损坏玩具等。二、活动准备：拼图若干块。三、活动过程： 1、教师交代游戏玩法及区域规则。教师：“在益智区有一个玩具叫‘拼图’，一共有好几块。因为这拼图比较大，每一块都很小，所以小朋友们可以邀请你的好朋友，一起来完成一副拼图，知道吗？” 教师（出示拼图）：“现在我的手上就有一副拼图，看一看这一块要拼在哪里，为什么？”（引导幼儿认真观察拼图的特征：颜色、形状等这样才能找到它真正的位置在哪里。）教师：“小朋友们在玩区域游戏的时候，也应该要遵守规则。对待玩具应轻轻的拿起、轻轻的放下，要爱惜保护我们的每一个玩具；和小朋友们讨论的时候，声音小一些，不要影响其他的小朋友；???事请举手，不可以随意下位，遇到问题可以找老师帮忙，前提是先举手后发言。明白了吗？” 2、幼儿拿卡进入区域，教师巡回指导幼儿。 3、活动结束后，教师引导幼儿将材料摆放整齐，拿好卡片，离开区域。四、活动反思：大部分幼儿区域规则意识较好，基本上不会有在游戏时间四处乱跑的现象。能够在教师的引导下互相交流、互相帮助着把拼完一幅图画。