浅议如何做好飞行员管理教育中谈心工作.docVIP

PAGE  PAGE 6  HYPERLINK 30:8080/thread-252420-1-1.html 如何做好飞行员管理教育 中的谈心交心工作 新的历史时期，飞行员的管理教育工作出现了许多新情况、新问题，而眼下在基层也常能听到“现在的兵越来越难带”之类的句话。这说明随着我们的部队建设和兵员结构不断变化，出现了一些新问题和新矛盾。如何带好兵，融洽好官兵关系，笔者认为，关键在于掌握飞行员的思想动态，通过谈心交心的方式在飞行员之间进行思想和感情最直接、最有效的交流，及时化解矛盾、密切关系、增进感情，营造团结友爱的氛围。下面，我就飞行员管理教育中，对开展谈心工作应当注意的几个问题谈几点粗浅看法。 一、与飞行员开展谈心交心存在的问题及原因 第二，“千篇一律”式。在谈心的方式上，有些干部不看对象、不分场合、不抓时机，总想用“一把钥匙开千把锁”，“一幅药方治百病”。出现这个问题的主要原因，是一些带兵人对战士的具体情况尤其是思想变化掌握不够，甚至根本不了解，只能凭“想当然”或“老经验”去和战士谈心。 第三，“居高临下”式。有些基层干部在与战士谈心过程中摆出一副高高在上、高人一等的架势，认为“我是官，你是兵，我不管说什么，你都得听”。出现这个问题的主要原因在于：首先，是对战士部根本态度不端正，把干部与战士职务上的分工误认为是人格上的贵贱，缺乏平等待人的意识。其次，轻视思想政治工作的作用，把“和风细雨”地讲道理误认为是“软弱无能”，认为对战士无法“说服”，只能“训服”。再次，自身水平低，道理讲不过战士，只能扳起面孔，以权压人。 第四，“单纯说教”式。主要是指有些干部在与战士谈心时，讲得头头是道，但自身做的并不怎么样，是“语言的巨人，行动的矮子”，战士对他们所讲的道理只会是口服心不服。出现这种问题的原因在于，不懂得“身教重于言教”的道理，缺乏严格自律的精神。 第五，“语言粗俗”式。一些干部在与战士谈心时，“出口成脏”，什么“你小子”、“老子我”之类的“习惯性”口头语使用频率极高，并美其名曰：“忠言必逆耳”，其实，“忠言”未必全都“逆耳”，“顺耳”的“忠言”更能打动人心。之所以出现这个问题，主要是有些干部不大注意自身的语言修养，平时说话随便惯了，缺乏“文明谈心”的意识。 二、与飞行员谈心交心的办法及对策 第一、交谈要有诚心、端正态度。诚心，就是诚恳之心，诚实之心。一是要真真切切、名副其实地来和飞行员谈心交心，不是走过场，不是玩花架子，不是为了沽名钓誉地做样子给人看；二是要诚心诚意地为了交流思想，解决盾，促进团结，绝不是为了刺探对方隐秘，搞另样的“思想摸底”，从中抓个什么把柄，只有做到“精诚所至，金石为开”，诚心地来谈心，才可能赤诚坦率，无话不谈，大胆地暴露自己的思想，也就能深入了解空勤人员的思想，达到经以心换心，心心相印。另外，作为教育管理者要端正对飞行员的根本态度，是与飞行员谈得来、谈得好的前提和基础。谈心交心的过程应当是战友之间坦诚交换意见、交流感情的过程，应当是朋友式的倾心相诉。因此，必须放下官架子，以平等待人的态度与飞行员交谈。一般地说，飞行员与教育管理者之间谈心，其心里总多少是有些忐忑不安的，总是希望团领导、空勤教导员能够认真地听取自己的意见，帮助自己解开思想疙瘩，解决所遇到的难题。飞行员在这种心理状态下，对教导员是否能以平等的态度与自己交谈是极为敏感的。倘若能够以兄弟的身份、亲切的态度、关切的话语，去认真听取飞行员的诉说，去仔细体察飞行员的心境，去热情地化解他们思想上的苦闷并想方设法帮助其寻求解决问题的办法，那么，空勤也就会视你为亲人，就会乐于接受你的劝导，从而振奋精神，全身心地投入到飞行训练中去。 第二，注重以情感人。人是“感情动物”，飞行员也不例外，谈心交心只有做到了情真意切，才能消除隔阂、沟通心灵。但是，作为领导对飞行员的真情和深情既不是天生固有的，也不是靠一时的冲动所能激发出来的，而要靠平时与飞行员的密切接触过程中的日积月累。比如，坚持与飞行员实行“五同”，从“汗流在一起”到“心贴在一块”；帮助并引导飞行员思想不断成长进步，飞行技术不断成熟巩固，为其成熟发展创造有利条件；关心飞行员的冷暖和疾苦，不断改善他们的生活和工作条件；尊重飞行员的民主权利，认真听取他们的意见和建议；热心替他们排忧解难，尽可能地帮助他们解决家属特招、小孩上学、家庭等实际困难。从表面上看起来是琐碎的小事，却体现了对他们的真情实意。把这些事情做好了，就不用担心跟飞行员谈不拢了。 第三、注意因人施“谈”。要因人而异，因事施法，做到“一把钥匙开一把锁”，谈心交心的目的在于了解掌握飞行员的家庭情况，思想、身体、技术情况，当然最主要的是解决他们的思想问题。因此，要加强针对性和实效性，切忌“想当然”行事。这就要求空勤教导员要根据飞行员的思想