混龄幼儿家庭俱乐部的实践和研究(浓缩).docVIP

PAGE  PAGE 8 混龄幼儿家庭俱乐部的实践与研究 金山区干巷幼儿园 一、创设混龄幼儿家庭俱乐部的理由 目前，农村生活逐渐城市化，许多农村幼儿家庭都搬到小城镇或中心村，独门独户的家庭逐渐增多，孩子又是独生子女，没有兄弟姐妹与之交往，故家庭气氛不浓，伙伴间的交往机会较少，尤其是不同年龄间的交往就更少了。家庭成员对孩子又表现出过多的保护和骄纵，因而造成现今的有些幼儿不善于交往、缺乏合作精神、以自我居先、唯我独尊等现象，严重影响着儿童社会性的发展，长此以往会对儿童的社会适应能力产生消极影响。 针对这一现象，我们尝试着开展“混龄幼儿家庭俱乐部”的研究，旨在通过活动指导家长利用周边有利资源，开展异龄家庭间的各种活动，让孩子在与不同年龄伙伴间的接触过程中，提高合作交往的能力，促进社会性发展。 首先，不同年龄间的幼儿在一起活动，相较于同一年龄层次的幼儿，明显地增加了交往的复杂性和层次型，即通过年龄结构的复杂化，为幼儿初步构造一个既不同于家庭，又不同于以往单一年龄组成的班级的复杂的人际关系环境。如：混龄幼儿在一起活动时，会同时产生多种角色身份，大年龄的幼儿面对比自己小的弟弟妹妹，他们会怎样相处？中班的幼儿既要面对比自己大的哥哥姐姐，又要面对比自己小的弟弟妹妹，他们该怎样协调这种关系？小年龄的幼儿来到一个新的生活环境，原本在家处处受宠的他们面对比自己大的哥哥姐姐，又会产生怎样