临床护理教学与管理课件1.pptVIP

临床护理教学与培训;临床护理教学是护理工作中的一个重要环节 连接理论与实践的纽带 增强护士独立工作的能力平台 提高护士工作能力的途径;临床护理教学是护理工作中的一个重要环节;提纲：;一、临床带教中存在问题;关于临床护理带教- “越来越难”了。感觉难的原因主要有：;;传统带教形式单一;语言表达能力及沟通方式不妥;带教时间与精力不足;师生关系分寸不能很好把握;;带教目标;带教目标;;临床带教老师的基本素质;带教老师要求;2、带教作风要严谨 要有良好的带教作风，亦称“师德”，成为心中年轻护士的偶像和楷模，带教老师的素质、工作态度、专业水平、为人言谈会潜移默化地影响到每一位护士，因此，带教老师必须给他们树立榜样，严格要求自己，处处为人师表，事事率先垂范，工作兢兢业业，任劳任怨，与同仁团结协作，关心病人疾苦，坚持病人利益无小事，具有良好的护理道德，富有同情心和责任心，正确处理好护患关系。;3、应用评判性思维进行带教 带教过程中，应及时指出护士在护理过程中的不足之处，将病人反馈回来的信息及时给予评估，并不断对护士进行指导，使之在操作技能上不断得到提高。; 4、要有较强的责任心和耐心 护士直接面对的对象是患者，带教老师既要对患者负责，又要对所带教的学生尽义务。 做带教老师不容易，做一名好的带教老师更不容易，带教老师在临床带教中要考核和强化护生的理论知识，反复