人教版2017年高中生物染色体变异1课件.pptVIP

(对应学生用书P129) 知识梳理 一、染色体结构变异 1．类型 2．结果：使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而引起性状的变异。;问题探究1：“易位”与“交叉互换”相同吗？试分析原因。 提示：不同。易位是染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体结构的变异；交叉互换是同源染色体的非姐妹染色单体之间相同位点片段的交叉互换，属于基因重组。;二、染色体数目变异 1．染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。 2．二倍体：由受精卵发育而来，体细胞内含有两个染色体组的个体。 3．多倍体 (1)概念：由受精卵发育而来，体细胞内含有三个或三个以上染色体组的个体。 (2)特点：植株茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量相对高。;(3)人工诱导多倍体 ①方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 ②原理；秋水仙素能够抑制纺锤体形成，导致染色体不分离，引起细胞内染色体加倍。 4．单倍体 (1)概念：由配子发育而来的个体，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 (2)特点：植株矮小，而且高度不育。;问题探究2：怎样判断单倍体与多倍体？ 提示：(1)如果生物体是由受精卵(或合子)发育形成的，其体细胞内含有几个染色体组就称为几倍体。 (2)如果生物体是由生殖细胞(卵细胞或花粉)直接发育来的，不论体细胞内