英语暑假学习任务.docVIP

英语暑假学习任务书 ★ 请家长督促孩子认真完成作业，并随时查阅完成情况。9月1日开学将对假期学习情况进行验收，其中典范阅读占33分，新概念占33分，8年级下册单词34分，满分100分。作业汇总成English Book, 暑假开学进行评比表彰，验收及评比结果将纳入期中期评成绩。谢谢支持！ 任务目的具体内容时间安排要 求活动安排11、提高英语学习兴趣，感受英语文化，加强阅读积累 2、遵循语言学习规律，加强词汇的积累1、阅读典范：7-16 《杜希奇与机器人》 2、积累8年级下册1-10单元词汇7月4日— 7月15日1、典范阅读： 步骤一：读懂大意，并根据插图和上下文完成10个单词或短语的猜词任务，在A4纸上写出猜词原因。 步骤二：把附录部分的词汇解释写在相应的位置上。 步骤三：从下面四个任务中选择一项完成在A4纸上： 1）发挥你的想象力，为你喜欢的故事续写一个结尾。 2）完成你认为最完美的一个Summary。 3）发掘你的综合能力，为你喜欢的故事设计一个广告。 4）为你感兴趣的故事做一个书评。 步骤四：每个章节设计2个问题，并写出答案，设计问题的原则是答案连在一起就能让人明确故事梗概。 步骤五：每本书至少跟读录音10遍，并记录读书日期。 步骤六：别忘了让父母和你一起感受英语故事的魅力（把故事读或讲给父母听）。 2、词汇积累：每天一单元 步骤一：用20分钟左右的时间完成一个单元单词的背诵任务。 步骤二：把汉语写在A4纸上。 步骤三：合上课本，根据汉语写出英文单词。 步骤四：打开课本红笔核对并改错。1、7月23日： 1）以小组为单位进行《杜希奇与机器人》和《炸面圈的两难处境》短剧章节表演，表演时间不超过2分钟。 2）参加赴美学习交流的同学向同学们展示交流心得，每人不超过2分钟。 8月20日： 1）以小组为单位进行《废铁人与神奇飞行器》和《等候高蒂》讲故事比赛活动，人人参与，每小组讲故事时间不超过2分钟。 2）参加国内游或赴欧美等国家交流的同学们展示心得，每人不超过2分钟。 21、提高学习兴趣，感受英语文化，加强阅读积累 2、遵循语言学习规律，加强阅读积累1、阅读典范：7-17 《炸面圈的两难处境》 2、新概念第25-32课8篇文章的学习任务7月 18日— 7月29日1、典范阅读：同任务一的典范阅读要求 2、新概念文段积累：每天一篇 步骤一：通读文章，学习词汇，理解细节，并尝试背诵。 步骤二：把文章用汉语翻译在A4纸上。 步骤三：合上课本，根据汉语写出英文。 步骤四：打开课本红笔核对并改错。31、提高学习兴趣，感受英语文化，加强阅读积累。 2、遵循语言学习规律，加强词汇的积累1、阅读典范：7-18 《废铁人与神奇飞行器》 2、二次积累8年级下册1-10单元的词汇8月 1日— 8月12日1、典范阅读：同任务一的典范阅读要求 2、二次词汇积累：每天一单元 步骤一：用10分钟进行词汇的再复习背诵。 步骤二：用手盖住英文单词，根据汉语意思自测单词一遍（家长也可以用听写的方式协助孩子完成该任务）。 步骤三：打开课本红笔核对并改错。41、提高学习兴趣，感受英语文化，加强阅读积累。 2、遵循语言学习规律，加强阅读积累1、阅读典范：8-1 《等候高蒂》 2、二次巩固完成新概念第25-32课8篇文章的阅读积累任务8月15日— 8月26日1、典范阅读：同任务一的典范阅读要求 2、二次新概念文段积累：每天一篇 步骤一：复习背诵文章，并熟练地展示给家长。 步骤二：把文章中的生词好句摘录在A4纸上，每篇文章不少于10个。 步骤三：每篇文章设计5个问题，并写出答案。5在生活中通过用英语做事情来学习英语，提高英语的听说读写综合能力用英语做事情： 1、英文日记或游记 2、通过“用英语做事情”为社区服务随时进行以下活动任选其一，整理在A4上，要求结合着照片说明。 1、请用英语完成你假期做的有意义的活动日记或旅游游记，不少于5篇。 2、给社区的小朋友、老人教授英语，体会用英语做事情的成就感，将活动计划、实施步骤、活动情况记录、活动效果、活动感受记录在A4纸上。