示波器导学案..docVIP

江苏省如东职业高级中学《 电子测量仪器 》导学案（NO： ） 姓名 班级 09电子 第 学习小组 课型 实习课 课题 示波器的使用（二） 教者 冯九红 上课时间 11 月13 日 学习 目标 知识目标 1.熟悉示波器的操作使用方法，能较快地调节出稳定的待测波形； 2.能够用示波器观察交流信号波形，测量交流信号的幅度与周期。 能力目标 培养自己的观察能力、操作能力、独立总结归纳能力 德育目标 培养自己乐于参与科学探索的科学精神、实践学习的习惯 重点 用示波器测交流信号的幅度、周期和频率 难点 快速调节出稳定的波形；“TIME/DIV”、“VOLTS/DIV”、“LEVEL”等旋钮的熟练使用 知识链接 信号发生器的使用、示波器的测量方法、示波器面板的熟悉及各个旋钮的作用 学法指导 预习讨论、仿真实验室模拟操作、小组合作探究的形式完成任务、归纳出操作要点 学 习 流 程 学习添补 课前自主探究 1.若要使显示的波形明亮些，你觉得应该调节什么旋钮？ 2.当波形线条太粗时，你认为调节哪个旋钮能使线条变细？ 3.调节波形高度和长度，应该分别使用哪两个旋钮？ 4.你还记得示波器的使用口诀吗？ 5.请你写出使用示波器测电压、测时间的换算公式。 课堂合作探究 任务一：示波器的调节与校准 操作要点： 1.开机预热,扫描方式置于 ，等待出现扫描基线； 2.调节 、 旋钮，使亮度适中，扫描线最细； 3.调节 　 　 、 　　 使扫描线居中； 4.若扫描线与水平刻度线不平行，则用　　　 　调节　　　　 ； 5.将探头接到CH1连接插座上，探头的头勾在较准电压的输出端子 上，调节 ，使之出现正确的平顶方波。 TIME／DIV 0.2ms/div 0.5ms/div VOLTS／DIV 0.1V/div 0.2V/div 一个周期的长度 波形高度 任务内容： 用标准信号（0.3V、1KHZ的方波）对扫描速度、垂直灵敏度进行校准和修正，将有关数据填入表1中：（探头不衰减） 表1 示波器的校准 任务二：观察信号发生器的波形 操作要点： 1.正确接线——接通信号发生器的电源，将信号发生器的“50”接至示波器的CH1通道； 2.根据被测信号选择正确的输入耦合方式 ；触发源选择 ；扫描工作方式 ，垂直工作方式 ； 3.调节“ ”、“ ”、“ ”等旋钮，调整出稳定的波形。 任务内容： 1．取f=1KHz，Up-p=5V，不衰减，选择适当的垂直灵敏读与扫描速度，调出稳定的交流信号波形。 2．将f分别改为10KHz 、100KHz，再调节出稳定的交流信号波形。 任务三：测量交流信号的幅度与周期 操作要点： 1.把信号发生器的“50”接至CH1通道，调节出稳定的波形； 2.“扫描微调”与“垂直灵敏度微调”置于 状态； 3.按任务要求调节“ ”“ ”旋钮，并将计算结果记录于表格内。 任务内容： 1.令信号发生器的输出电压峰峰值分别为5V、10V、15V、20V，f=1KHZ，由示波器上计算出其实际的电压峰峰值Up-p，与理论值比较，并求出有效值。请将结果记录在如下表2中（不衰减）。 表2 电压的测量 理论峰峰值Up-p(V) 5 10 15 20 波形高度（div） 垂直偏转因数（V/div） 实际峰峰值Up-p(V) 实际有效值Urms(V) 2.按表3所示，改变信号发生器的输出频率，用示波器测量出波形的周期T，求出波形的频率f，与理论值比较，将数据记录如下（扫描扩展置于常态）。 表3 周期和频率的测量 信号发生器f(HZ) 1K 10K 20K 200K 波形一周的长度（div） 扫描时基因数（s/div） 周期T(s) 频率f(HZ) 质疑 问难 小结反思 示波器操作要点： 巩固 拓展 1.荧光屏上波形移动，你觉得可能是哪些原因引起的？ 2.用示波器观察信号波形时，屏幕上显示的波形太密或没有一个完整的波形，你认为应该调节哪个旋钮？你准备如何调节？