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8.4空间向量的应用 【考纲要求】 　　1、 理解直线的方向向量与平面的法向量. 　　2、能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系. 　　3、能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理（包括三垂线定理）. 4、 能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究几何问题中的应用. 【基础知识】 一、空间直线、平面位置（平行和垂直）关系的判定和证明 空间直线、平面位置（平行和垂直）关系的判定和证明一般有两种方法。 方法一（几何法）：线线（平行或垂直）线面（平行或垂直）面面（平行或垂直） 它体现的主要是一个转化的思想。 方法二（向量法）：它体现的是数学的转化的思想和向量的工具性。 其中向量是直线的方向向量，且 向量是平面的法向量，且 二、空间角和距离的计算 空间的角和距离 定义 范围 计算方法 几何法 向量法 其它 异面直线所成的角 直线是异面直线，经过空间任意一点，分别引直线∥, ∥, 我们把直线和所成的锐角（或直角）叫做异面直线和所成的角。 找作（平移法）证（定义）指求（解三角形） 斜线和平面所成的角 斜线在平面上的射影和斜线所成的角叫做斜线和平面所成的角。 找作（定义法）证（定义）指求（解三角形） 平面和平面所成的角（二面角的平面角） 以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角。 找作（定义法、三垂线法）证（定义）指求（解三角形） （注意先通过观察二面角的大小选择“”号） 点到平面的距离 过平面外一点作平面的垂线，垂足为,点和点之间的线段的长度叫点到平面的距离。 找作（定义法）证（定义）指求（解三角形） （） 等体积法 几何法主要体现的是一个转化的思想，即把空间的问题转化为一个平面的问题。 三、空间几何的探究性问题 方法一：猜想证明（几何法和向量法）方法二：先假设存在，然后探究，最后检验。 四、空间几何中的最值问题 最值六法，一般用函数求最值。 【例题精讲】 例1 已知一四棱锥的三视图如下，是侧棱上的动点。 （1）求四棱锥的体积； （2）是否不论点在何位置，都有？证明你的结论; （3）若点为的中点，求二面角的大小． 解：由该四棱锥的三视图可知，该四棱锥P－ABCD的底面是边长为1的正方形， 侧棱PC⊥底面ABCD，且PC=2. ---------------------------------2分 ∴----------------------------4分 (2) 不论点E在何位置，都有BD⊥AE---------------------------------------5分 证明如下：连结AC，∵ABCD是正方形 ∴BD⊥AC ∵PC⊥底面ABCD 且平面　∴BD⊥PC-----------7分 又∵∴BD⊥平面PAC　 ∵不论点E在何位置，都有AE平面PAC ∴不论点E在何位置，都有BD⊥AE ----------------------------------------------9分 (3) 解法1：在平面DAE内过点D作DG⊥AE于G，连结BG ∵CD=CB,EC=EC, ∴≌ ∴ED=EB, ∵AD=AB ∴△EDA≌△EBA ∴BG⊥EA ∴为二面角D－EA－B的平面角--------------------------12分 ∵BC⊥DE, AD∥BC ∴AD⊥DE 在Rｔ△ADE中==BG 在△DGB中，由余弦定理得 ∴=-----------------------14分 [解法２：以点C为坐标原点，CD所在的直线为ｘ轴建立空间直角坐标系如图示： 则,从而--------------11分 设平面ADE和平面ABE的法向量分别为 由法向量的性质可得：， 令，则，∴------13分 设二面角D－AE－B的平面角为，则 ∴ 例2 如图，在五面体ABCDEF中，FA 平面ABCD, AD//BC//FE，ABAD，M为EC的中点，AF=AB=BC=FE=AD (I) 求异面直线BF与DE所成的角的大小； (II) 证明平面AMD平面CDE； （III）求二面角A-CD-E的余弦值。 解：（1）如图所示，建立空间直角坐标系， 点为坐标原点。设依题意得 （ = 1 \* ROMAN I） 所以异面直线与所成的角的大小为. （ = 2 \* ROMAN II）证明： ， （ = 3 \* ROMAN III） 又由题设，平面的一个法向量为