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品格教育—诚实
品格教育—誠實我該誠實嗎道德兩難問題之小組論辯;第一節課 誠實的重要性;黑心毛絨與劣質玩具;不實綠豆變咖啡 又爆黑心食品 黑心咖啡 警察也難以分辨;討論並搶答…;討論方式;誠實是『準確地說明事情原委,以賺得未來的信任』;逃票,值得我們省思;因為他知道這些公司都在積極地開發亞太市場,可是都被拒絕了!
一次次的失敗,使他一次次的憤怒。
他認為一定是這些公司有種族歧視的傾向,排斥中國人。; 先生,我們並不是歧視你,相反的, 我們很重視你。老實說,從工作能力上,你就是我們所要找的人。;因為我們查了你的信用記錄,發現你有三次乘公車逃票被處罰的記錄。
;第一次逃票是在你來我們國家後的第一個星期,檢查人員相信了你的解釋,因為你說自己還不熟悉自助售票系統,只是給你補了票。;不、不,先生。我不同意你這種解釋,你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前,你可能有數百次逃票的經歷。;此事證明了兩點:一、你不誠實,不僅如此,你善於發現規則中的漏洞並惡意使用;
二、你不值得信任,而我們公司的許多工作的進行是必須依靠信任進行的,因為如果你負責了某個地區的市場開發,公司將賦予你許多職權。 ;第一、二組 討論題目;第三、、四組 討論題目;第五、六組 討論題目;台灣人有句話說小漢偷挽瓠,大漢偷牽牛,一個人的品德往往從小地方看得最清楚,
重點不是在他偷了多少錢, 我倒覺得:連這種小錢也要偷,將來有機會偷大錢的時候,他會不偷嗎?
說謊話也是一樣,我覺得連說小謊都要說,將來不是有機會犯詐欺罪?;誠實自評表;學校生活;社會生活;第二節;道德兩難情境—好友是小偷,應該告訴警察真相嗎;道德兩難故事情境--好友是小偷,應該告訴警察真相嗎?;道德兩難故事情境--好友是小偷,應該告訴警察真相嗎?;我方的立場是
□贊成要告訴警察真相
□反對告訴警察真相;第二回合 換立場;第三回合—你自己認為呢?;教學省思-1;教學省思-2;教學省思--3;拒絕同儕壓力的技巧;『籤桶一』拒絕六招;『籤桶二』六種狀況;演練時間;結語--成為受歡迎又受尊敬的人;謝謝大???
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