第六章 成本与收创新益.pptVIP

第一节 成本 第二节 短期成本分析 第三节 长期成本分析 第四节 收益与利润最大化;重点掌握：;第一节 成本;企业生产的成本包括两部分：;附注： 沉没成本（sink cost）：已经支出并且无法收回的成本。 经济学家对沉没成本的态度是：在进行面向未来的决策时，应不考虑沉没成本。;机会成本与会计成本有何联系和区别? ;例1 上大学值吗？ 最近看一报刊上报道，天津市投资教育的支出是全国第一，北京是私家车消费支出全国第一，上海是投资保险支出全国第一，广州是旅游支出全国第一。是否准确，我们占且不论。我们用经济学的观点分析一下，为什么家长舍得把大把的钱花在子女教育上？ 　　 我们简单的介绍经济学说所的成本。经济学所说的成本有两种一是实际发生的成本，即会计成本；另一个是机会成本。会计成本是厂商在生产过程中按市场价格直接支付的一切费用，这些费用一般均可以通过会计账目反映出来。利用这个原理我们计算一个大学生上大学四年的会计成本是上大学的学费、书费和生活费，按照现行价格标准，一个普通家庭培养一个大学生的这三项费用之和是4万。机会成本是某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西。大学生如果不上学，会找份工作，按照现行劳动力价格标准假如也是8万，也就是说一个大学生上大学四年的机会成本也是8万。大学生上大学经济学概念的成本是12万。这还没算上在未进大学校门前，家长为了让孩子接受最好的教育从小学到中学的择校费用。; 上大学成本如此之高，为什么家长还选择让孩子上大学，因为这种选择符合经济学理论，收益的最大化原则。我们算一下上大学与不上大学一生的成本与收益。不上大学18岁工作，工作到60岁，共42年，平均每年收入是2万，共84万。上大学22岁工作，工作到60岁，共38年，平均收入是4万元，共152万，减去上大学的经济学成本12万，剩下140万。与不上大学收入比较上大学多得到的收入是56万。这还没考虑学历高所带来的名誉、地位等其它效应。为什么家长舍得在子女教育上投入，就在情理之中了。这里说的“选择”是有两种机会，你能考上大学的情况下。另外我们说的只是一般情况。 在这里顺便纠正一个错误的说法，有人说教育是消费行为，其实教育不是消费而是投资。消费与投资的区别是消费不会给你增殖一分钱，比如你今年买一台电视，明年再卖，会大大的贬值不会增殖；投资是有可能增殖，一个大学生尽管投资8万，但与不投资的多得的收益是26万。但投资是有风险的，如果一个家长不考虑孩子的实际情况，从小学到中学在教育上的高投入，如果考不上大学或考上大学毕不了业。其投入与产出之比是可想而之的。 但对一些特殊的人，情况就不是这样了。比如，一个有足球天才的青年，如果在高中毕业后去踢足球，每年可收入200万人民币。这样，他上大学的机会成本就是800万人民币。这远远高于一个大学生一生的收入。因此，有这种天才的青年，即使学校提供全额奖学金也不去上大学。这就是把机会成本作为上大学的代价。不上大学的决策就是正确的。同样，有些具备当模特气质与条件的姑娘，放弃上大学也是因为当模特时收入高，上大学机会成本太大。当你了解机会成本后就知道为什么有些年轻人不上大学的原因了。可见机会成本这个概念在我们日常生活决策是十分重要的。 ;例2：企业和政府进行决策的机会成本。 企业和政府进行决策也存在机会成本问题。例如：美国政府想在加利福尼亚海岸开采石油。暴风雨般的抱怨随之而来。该方案的辩护者宣称：“有什么可争吵的呢？这里有高价值的石油，而且附近有丰富的海水。这是我国最低成本的石油。”然而在实际上，机会成本却可能非常高。如果石油开采导致了石油流出，从而损害了海滩，娱乐活动就会遭到破坏。这种机会成本可能是难以估量的，但是，海边娱乐的价值和水下石油的价值的确同样真实。在生活中，机会成本是衡量我们作出一项决策时所放弃的东西。 ;显性成本;经济利润、会计利润和正常利润;泛美国际航空公司的倒闭;第二节 短期成本分析;一、短期成本的分类 1.短期总成本： 厂商在短期(short-term)内为生产一定量的产品对全部生产要素所付出的成本，包括固定成本和可变成本，即：;1.固定成本（Fixed Costs）： 厂商在短期内必须支付的不能调整的生产要素(固定生产要素)的费用，与当前产量无关。 主要包括：地租、利息、厂房和设备的折旧，以及高级管理人员的工资（行政工资）。 特点：不随产量的变化而改变。 ;2.变动成本（可变成本 Variable Costs）： 厂商在短期内必须支付的可以调整的生产要素（可变生产要素）的费用。这种成本随产量的变动而变动。 主要包括:原材料、燃料支出以及生产工人的工资（计件工资）。 特点：这种成本随产量的变动而变动。 ;