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- 2017-05-01 发布于湖北
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探索之旅;直角三角形的边角关系2 ;问题1:三角函数的计算 ;直角三角形两锐角的关系:两锐角;数学源于生活的需求如图,当登山;知识在于积累用科学计算器求锐角;对于本节一开始提出的问题,利用;行家看“门道”1 用计算器求下;知识的运用怎样做?4 如图,根;6 如图,根据图中已知数据,求;8 如图,根据图中已知数据,求;直角三角形中的边角关系小结 ;问题2:船是否会触礁 ;船有无触礁的危险如图,海中有一;解:要知道货轮继续向东航行途中;古塔究竟有多高如图,小明想测量;行家看“门道”这个图形与前面的;楼梯加长了多少某商场准备改善原;这样做解:如图,根据题意可知,;联想的功能这样做解:如图,根据;钢缆长几何如图,一灯柱AB被一;解:如图,根据题意可知,∠CD;大坝中的数学计算2 如图,水库;解答问题需要有条有理解:如图,;计算需要空间想象力解:如图,(;由锐角的三角函数值反求锐角小结;???题3:阅读理解类问题 ;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;·新课标;小结:123 三角函数的有关计
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