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玻尔理论的困难.ppt

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玻尔理论的困难

玻尔理论的实验基础 玻尔模型 玻尔理论的修正和推广 夫兰克—赫兹实验 索末菲理论 空间量子化与史特恩—盖拉赫实验;教学要求 ;§ 2.1 氢原子光谱;光 谱 种 类;连续光谱;棱镜摄谱仪;棱镜光谱仪示意图;拍摄氢光谱;铁光谱; 光谱是光强度随频率的分布。用光谱仪测得氢的光谱如图。; ;;氢原子光谱规律总结; 卢瑟福将行星模型用于原子世界,虽然都受反平方有心力支配但电子带-e电荷,轨道加速运动会向外辐射电磁能,这样电子将会在10-9s时间内落入核内,正负电荷中和,原子宣告崩溃(塌缩)。但现实世界原子是稳定的。 原子结构及其稳定性是令人困惑的一大难题。玻尔深信量子化这一新概念,特别是当它看到巴耳末氢光谱公式后,原子内部结构全然呈现在他们想象中。;一、基本假设;; 当年玻尔用对应原理(即微观规律延伸到经典范围内时,两种结果应相一致)给出角动??量子化条件。为了方便,我们先将角动量作量子化处理,设电子绕核作圆周运动。;原子轨道半径数值是不连续的;氢原子系统的定态能量;能级 En ′ →En 跃迁,发射电磁波的频率为;;四、非量子化轨道跃迁——连续谱的形成;例题1 ;;例题2;;例题3;§2.3 玻尔理论的修正和推广;1.原子核运动的影响;;;2.类氢离子及其光谱;天文望远镜 录像1,2,3;;毕克林系与巴尔末系比较图; 类氢离子指原子被电离后核外只剩一个电子的离子。核外一个电子在+Ze的核库仑力作用下运动。例如He+、Li2+、Be3+等。将氢公式中的e2 →Ze2,就可给出类氢离子的相应的能量和光谱公式。;;例题;; 玻尔理论成功的解释了氢原子和类氢离子光谱的实验规律。关键在于:这个理论中提出了能量量子化的假设,即原子内部存在着一系列不连续的稳定状态—能级。; 类氢原子指带有-e电荷的μˉ 子和 πˉ 介子,被质子或原子核俘获后形成的 μˉ 原子和 πˉ 原子,以及正负电子形成的束缚系统—电子偶素。对于类氢原子需考虑两体运动,即引入折合质量代替氢公式中的m。;;例题2;;4.里德堡原子;;;;一、夫兰克—赫兹实验目的、原理、装置 ;阴极; 他们让加速后的低能电子与 汞原子碰撞,发现当栅压小于4.9v时,碰撞是弹性的,电子与汞原子(质量很大)碰撞损失能量很少。板极电流随栅压v增加而上升;当栅压上升到4.9伏时,电流突然下降。如图所示 ; 这个现象说明发生了非弹性碰撞,电子的4.9ev能量被汞原子全部吸收了。这个能量正是汞原子从基态跃迁至低激发态所需的能量,它正对应着两个能级之差。当汞原子从该激发态向下跃迁时,还会出现相应的253.7nm的紫外光谱线。 在这个实验装置中,加速电子只要达到4.9ev,就被汞原子全部吸收了;因此不可能出现大于4.9ev能量以上的非弹性碰撞,故不能观察汞原子的更高激发态。为此他们作了进一步改进,如图所示;; 改进的实验装置主要是把加速电子(不碰撞)与电子和汞原子的碰撞(不加速)分别在两个区域进行。在加速区电子被加速,获得较高的能量。在宽阔的碰撞区较高能量的电子与汞原子进行充分有效的碰撞。凡发生非弹性碰撞,电流突然下降,这时的加速电压都对 应汞原子向较高能 级的跃迁,包括向 亚稳态的跃迁。当 加速电压升至8v, 可以出现六个低的 激发态;当加速电 压升至10v时,可 以出现十四个激发 态,对应的汞原子 发射光谱相应出现 13条谱线(见图)。;;f是自由度数目,p是广义动量, qi是广义坐标,积分号是对一个周期的积分;二、对圆轨道的修正;椭圆轨道的量子化条件;半长轴;椭圆轨道的特征;椭圆轨道的相对大小;例题1;;;按相对论原理,物体质量随它的运动速度而改变:; 一个电子轨道的进动; 玻尔轨道速度为vn=αc/n(vn/c= α /n),玻尔第一轨道速度是最大的,为v1= α c=c/137,所以应考虑相对论效应。;轨道的进动使得在n相同n?不同的轨道上运动时能量略有差别。索末菲按相对论力学原理推得:;展成级数形式得:;§ 2 .6 空间量子化与 史特恩—盖拉赫实验;一、电子轨道运动的磁矩; 1.电子的轨道磁矩的经典表示式;磁矩在磁场B中受力矩 ,将引起角动量的变化; 因为μ=-γL,量子力学的角动量是量子化的, 所以;二、轨道取向量子化理论: ;描述电子三维运动的极坐标;;轨道的方向量子化;三、史特恩—盖拉赫实验;;史特恩—盖拉赫实验的仪器示意图;方法:基态银原子束以相同的速度方向通过 与速度方向垂直的不均匀磁场,不同 ?Z的原子受力不同,因而落在照相底 片上位置不同。

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