学案教学 王安石变 3.doc

PAGE  PAGE 6 第三单元 王安石变法 第3课　王安石变法的历史作用 【学习目标】 知识与技能  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①概括说出王安石变法的结果  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②整理复述王安石变法的积极作用  = 3 \* GB3 ③结合材料说出王安石变法失败的原因 过程与方法 辩证评价王安石变法，知道评价改革的一般思路。 情感态度价值观 体验辩证分析历史问题的理念。 【新知预习】梳理：变法的命运 【合作探究1】深入历史：加入你是农民，王安石变法给你的生产和生活带来的变化有哪些？ 归纳复述：理财措施的有哪些积极进步影响？又有哪些不足？ 积极进步影响： 弊端和不足： 【合作探究2】假如你正在部队服役……王安石变法给你的军旅生涯带来的变化主要有？ 【合作探究3】材料解析概括：变法失败原因 1074年，河北闹旱灾，农民到处逃荒。有一个官员趁机画了一幅“流民图”献给神宗，说旱灾是变法造成的，要神宗把王安石撤职。神宗的祖母曹太后和母亲高太后也在神宗面前哭哭啼啼，诉说天下被王安石搞乱了，逼神宗停止新法。神宗被迫将王安石免职。 司马光说：“臣与王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。” 吕惠卿是王安石着力培养提拔的人……后来，为了能够大权独揽，居然诬陷王安石参与谋反。王安石恢复相位后贼心不死，又将王安石写给自己的一些私人信件抛出。 熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年 三月行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年（1074年）九月行将兵法。 王安石本人急功近利，求效太速，对于一些别有用心的奸诈投机者认识不足，提拔使用了一批贪官、小人来推行新法，结果是适得其反。使本应造福于民的新法成为祸害百姓之法，遭到朝野上下的一致反对。 王安石只看到豪强兼并、农民破产的事实，并未看出之所以产生兼并的根源。他试图用和平改良的政策来解决社会内部的矛盾，但未看到矛盾的根源是封建势力与商人、高利贷者结合形成的剥削关系。而他要求的并不是从根本上斩除封建势力，只是用政府法令来限制腐旧阶层的一部分的利益，阶级利益的冲突在所难免。 根据上述材料归纳王安石变法失败的原因 【合作探究4】史学评价： 有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见．一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动．请选择其中一种意见，发表评论 规律认识：对改革进行评价时，我们应该坚持的原则是？ （1）我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。应该首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。 （2）一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。 【以史为鉴】三不足 历史渊源 天变不足畏：自然界的灾异不必畏惧，这是对当时有人用各种所谓“天生异象”的奇谈怪论来攻击新法的回应 祖宗之法不足守：前人制定的法度若不适应当前的需要甚至阻碍社会进步，就要修改甚至废除，不能盲目继承效法； 人言不足恤：对流言蜚语无需顾虑。 时事链接 不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。 —— 朱镕基总理 2007年9月6日在大连召开的“首届夏季达沃斯论坛年会”的开幕式上，温家宝总理在回答关于全球性的领导者最应该具备什么样的素质时，引经据典的提到了北宋改革家王安石非常著名的“三不足”论断。非常巧妙的讲出了做为领导者要有改革的精神。 “三不足”既是王安石变法的精神支柱，也是他的思想武器。人们常引用这句话来表达一种不断革新的精神