马克思主义哲学原理第一讲选编.pptx

第一讲 马克思的事业与我们同行;关键词 遭遇;一、马克思;一提到马克思，你能想起什么？;朋友眼中的马克思：;学者眼中的马克思：;父亲眼中的马克思：有一种魔鬼附身般的热情;如果我们为马克思加上一个标签，那会是什么？;马克思：（1818年5月5日－1883年3月14日） 在《维也纳条约》签订、德意志联邦成立后的第3个年头，一个强壮的婴儿出生在德国莱茵省特利尔市布吕肯巷665号。突出“强壮”因为这个家庭的孩子大多早夭，小卡尔的哥哥在马克思出生的那一年夭折，另外他的四位兄弟姐妹也早早死于结核病，只剩下一个姐姐和两个妹妹。 马克思的父亲希尔舍·卡尔·马克思，是一位接受启蒙思想的律师，但为了逃避普鲁士当局禁止犹太人担任国家行政职务的规定，不得不改信天主教，并改名为亨利希·卡尔·马克思。 马克思的母亲罕琳·普列斯堡是为荷兰裔犹太人，并且拥有“几个世纪的拉比血统”（拉比，Rabbi，犹太教中的一个阶层，指系统学习过犹太教经典，负责传承犹太精神的宗教学者）。;马克思的教育简历 1835年秋，通过高中会考，进入波恩大学学习法律。 1836年，来到柏林大学学习法律。 1840年，马克思完成了博士论文《德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》，本应由著名哲学家谢林来审查，但由于其内容倾向于反神学，并充满黑格尔思想的味道，不可能被反黑格尔的谢林所接受，马克思将论文改寄给耶拿大学审核。 1841年4月，在耶拿大学通过答辩，获哲学博士学位。;对于我们，马克思又是什么？;一、马克思;马克思思想产生的背景： 法国大革命精神席卷欧洲的时代； 启蒙精神蓬勃兴起、崇尚人类理性解放的时代 思想领域： 伏尔泰提出“历史哲学”概念 笛卡尔提出“我思故我在” 斯宾诺莎提出“自然神论” 洛克提出关于人类知识起源论的“白板说”…… ;19世纪突出的思想转变： （1）人从哪里来（本体论,being）问题重新确立 （2）人该如何生存（生成论,becoming）问题要重新阐释;在马克思生活的年代，在高深的哲学思想发生变革的同时，社会思潮也在发生现实转变： 在19世纪40年代，各种集会与共产主义社团如雨后春笋，上至哲学家（如费尔巴哈），下至实业家（如恩格斯）、手工业者、工人，都以共产主义者标榜自己，其中有空想的、有理论层面的，也有虚假的，甚至庸俗的，其中信念不一。与之对应，各种反共产主义的声音也层出不穷。; 我们不想教条地预期未来，而只是想通过批判旧世界发现新世界。 如果我们的任务不是构想未来并使它适合于任何时候，我们便会明确地知道，我们现在应该做些什么，我指的就是要对现存的一切进行无情的批判，所谓无情，就是说这种批判既不怕自己所作的结论，也不怕同现有各种势力发生冲突。 ——马克思;马克思概括的“马克思主义” ;非神圣形象的自我异化;理性的世俗化;重建是非观 尝试一：康德;;所谓异化：源自基督教神学，指的是从圣像崇拜转化为对人的双手崇拜的过程;重建真理：符合人性的世俗性信仰;在现代社会，马克思主义的出现并不是偶然的： （1）在社会摆脱宗教世界之后，需要构建一种符合人性的秩序 （2）但是，世俗理性并没有真正向人性复归，依然采用一种异化人的形式来塑造人 （3）人虽然在资本主义社会得到了巨大解放，然而离真正的自由依然很远;19世纪突出的思想转变： （1??人从哪里来（本体论,being）问题重新确立： 人的存在的基础是物质性现实，人类存在的意义在于复归自由 （2）人该如何生存（生成论,becoming）问题要重新阐释： 实践：并由实践形成关于世界与自身的认识与判断。