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马说讲课版选编
关;; 第一层（第1段）说明伯乐对千里马命运的决定作用； 第二层（第2段）揭示千里马被埋没的根本原因； 第三层（第3段）总结全文。嘲讽策马者。; 深入理解课文; 1、课文首先为我们摆明了什麽观点？突出强调了什麽问题？
摆明的观点是“ 世有伯乐，然后有千里马”。突出强调了伯乐能识马，如果没有伯乐的慧眼，千里马就会被埋没，即伯乐对千里马的命运起决定作用。; 2、在第一段中当千里马没有遇到伯乐时会有怎样的遭遇？; 3、请从第二段中找出句子说明千里马被埋没的原因。; 4、 请从第三段中找出千里马被摧残、被埋没体现在哪三个方面？文段中哪句话能揭示全文的主旨？; 5、本文表面虽是在谈马，其实是在谈人才，那么文中以“伯乐”、“千里马”、“食马者”各比喻哪几类人？;
拓展延伸
如果你是一匹“??里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么办？
;作 业
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