平行四边形性质训练.pptVIP

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平行四边形性质训练

课题:平行四边形性质的应用;教学目标;温故知新;创设情境,揭示问题;探索研究,学习新知; 如图,在方格纸上画两条互相平行的直线,在其中一条直线上任取若干点,过这些点作另一条直线的垂线,用刻度尺度量出平行线之间的垂线段的长度.;问题3:;结论:;则S△ABP S ABCD;  S△ADP+S△BCP___S△ABP;则S△AOB S△BOC S△COD S△AOD S ABCD;=;理解应用 融会贯通 ;A;问题探索;⑴如图, P、Q是 ABCD的;本节课你有什么收获?;;同学们,本课结束!;课外书面作业

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