职业技能培养——时间管理教程.pptx

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职业技能培养——时间管理教程

职业技能培养 ——时间管理;  ;时间管理的概念;我们的困惑;测试规则;测试题;测试结论;      供给毫无弹性 无法蓄积 无法取代 无法失而复得;时间管理;讨论;一个活到72岁的美国人是怎样花费他的时间的?;  ;小案例;倘若任何一项着手进行的工作花掉你整天的时间,也不用担心。只要手中的工作是最重要的,则坚持做下去。假如按这种方法你无法完成全部的重要工作,那么即使运用任何其它方法,你也同样无法完成它们,而且倘若不借助某一件事的优先次序,你可能甚至连哪一种工作最为重要都不清楚。将上述的一切变成你每一个工作日里的习惯。当这个建议对你生效时,把它提供给你的部属采用”。 数星期后,史瓦寄了一张面额两万伍仟美元的支票给李爱菲,并附言她确实已为他上了十分珍贵的一课,伯利恒瓮后来之所以能够跃升为世界最大的独立钢铁制造者,据说可能是导因于李爱菲的那数句真言。 ;   因过分强调“知难行易”而认为没有必要在行动之前多做思考; 不做计划也能获得实效; 不了解做计划的好处; 计划与事实之间极难趋于一致,故对计划丧失信心; 不知如何做计划。 ;工作缺乏计划导致的恶果;      ;工作组织不当的解决办法;误区之三:时间控制不够;(5)当被迫从事一项不愉快的决策时,我避免直截了当的答复。 A 非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (6)我对重要的行动计划的追踪工作一般不予理会。 A 非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (7)试图令他人为管理者执行不愉快的工作。 A 非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (8)我经常将重要工作安排在下午处理,或者携回家里,以便在夜晚或周末处理它。 A 非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (9)我在过分疲劳(或过分紧张、或过分泄气、或太受抑制)时,以致无法处理所面对的困难任务。 A 非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 (10)在着手处理一件艰难的任务之前,我喜欢清除桌上的每一个物件。 A 非常同意 B略表同意 C略表不同意 D极不同意 ;误区之四:进取意识不强 ;浪费时间的原因;时间管理的原则;一、设立明确的目标(SMART原则);小案例;   在1974年,美国著名证券经纪人邓尼斯是一个已干了6年的证券经纪人,以社会标准来看,他是美国中产阶级分子的典范:他拥有一个美满的婚姻、三个聪明伶俐的孩子、一栋房子、两部车,但是患了溃疡。证券经纪商的收入虽然不错,却与他的性格格格不入。他希望活得更扎实,但现在却无法支配自己的命运,这使他觉得受挫。    “只有自己与上帝才能支配我的命运”惊醒了他。于是,他开始设立自己的目标。他从小就爱好业余无线电,于是他决定创业,成立邓特隆无线电公司,生产并销售“火腿”(指业余无线电爱好者)的设备。    1974年4月,邓尼斯辞去工作,卖掉车子当资金,以信用卡借款,开始在他的地下室生产业余无线电设备。邓特隆公司诞生了。他的许多朋友与亲戚都以忧伤和惊慌的眼光看着他,断定他发疯了。    1974年8月24日,邓特隆无线电公司成交了第一笔生意。1975年4月,公司搬到了俄亥俄州崔斯堡的厂房中。到1975年底,邓特隆的营业额超过了100万元。今天,邓尼斯已是一家资产数百万元的工厂的股东与总裁。 ;二、分清工作的轻重缓急;8.先做别人的事,然后再做自己的事。 9.先做紧迫的事,然后再做不紧要的事。 10.先做有趣的事,再做枯燥的事。 11.先做易于完成的整件事或易于告一段落的事,然后再做难以完成的整件事或难以告一段落的事。 12.先做自己所尊敬的人或与自己关系密切的利害关系的人所拜托的事,然后再其他人所拜托的事。 13.先做已发生的事,后做未发生的事。 ; 用“四象限原理”规划时间; ; ; ; ;急迫性指数测验 ;9、我处理危机时表现最好。 ( ) 10、处理突发状况的兴奋感,似乎比慢工出细活更让我觉得有成就。( ) 11、我常为了处理突发状况,牺牲和亲友共处时间。 ( ) 12、当我为了处理突发状况,必须取消约会或中途离开,我认为别人应该能谅解。( ) 13、我觉得处理突发状况让一天的生活更有意义。 ( ) 14、我常边工作边吃饭。 ( ) 15、我一直认为总有一天能做我真正想做的事情。 ( ) 16、一天下来办公桌上“已办”文件如果堆得高高的,我会很有成就感。( ) “A”总数: “B”总数: “C”总数: 总得分: (A=0分;B=2分;C=4分) 0到25分属于低度急迫性心态,26到45分属于强烈急迫性心态,46分以上已经到了严重急迫性

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