正确使用标点符号大全综述.pptVIP

正确使用标点符号;标点符号的分类;需重点掌握的标点符号;点号之顿号;点号之顿号使用说明;（三）在几个并列书名之间或已用引号的并列词语之间一般不使用顿号。 《三国演义》《水浒传》《西游记》等等，大都是文人采用民间创作而进行再创作的。 如果紧靠在书名号的后面有注释性的括号,那么书名号之间要用顿号。 那时几个熟人都在编文学杂志,在《作家》(孟十还主编) 、《译文》(黄源主编) 、《文学月刊》(靳以主编) 之后,烈文主编的《中流》半月刊也创刊了。 ;（四）并列的联合词组比较长，停顿大的，就不用顿号，而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 ;（五）并列结构作补语、状语时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 萝卜切得纤细，均匀。 暑来寒去，风霜雨雪，一天天,一年年，路灯总是在黑夜中闪亮着。 （六）并列结构作谓语时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 你要不断进步，识字，生产。 ;（七）并列短语作复指成分（即两个以上的词或词组用作一个句子的同一成分时，同指一种事物。）时，联合成分之间用逗号，不用顿号。 丹麦前驻华大使的夫人，研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美。” （八）表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 1 这个小孩有四五岁。（概数） 2今天做值日的是一、二组。（确数） ;（九）并列词语内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方就可递升为逗号。 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新不水平。 （十）太短的并列成份 (尤其是约定俗成的词语）间，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。 中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究 ;（十一）互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。 这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。 （十二）并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 ;（十三）并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 这时课堂里响起了“向孔繁森学！”“向孔繁森致敬！”的口号。 ;点号之逗号;点号之逗号使用说明;（3）主语后有语气词 你啊，还是那个老样子。 （4）变式句（主谓倒装句） 怎么啦，你？ （5）谓语是主谓短语 自行车，我骑出去了。 ;（二）用在动词与宾语之间 主谓短语作宾语，前边可有逗号。 我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。 （三）用在句首状语后 眨眼间，他就把作业做完了。 （四）用在独立语后 据说，最美的城市应在山与湖之间。（注意：据说后面不能用冒号） ;点号之分号;点号之分号使用说明;点号之冒号;点号之冒号使用说明;（三）如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号，但一般用逗号(指出、说明、证明和认为，这些谓语后一般用逗号) 邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。 （四）没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿) 参加国庆献礼的优秀影片（：）《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。;（五）对话中的标点 1、老师说：“今天很冷，大家多穿些衣服。” 2、“今天很冷，”老师说，“大家多穿些衣服。” 3、“今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说。 4、老师抬起头，看了看大家，（：）“今天很冷，大家多穿些衣服。” （六）在句子内部，不能用冒号。 老师说了一声：“下课！”就走了。 ;（七）“如”之前不能用冒号。 如果没有润滑剂，机器就无法运转，特别是在尖端科学技术：如原子能、宇宙航行方面，更需要具有特殊性能的润滑剂。 （八）语意表达重复，不能用冒号。 写文章要从三方面下功夫：那就是义理、考据和辞章。;点号之叹号;点号之叹号使用说明;（三）语气强烈的反问句有时可用感叹号。 世界上哪有不包含矛盾的事物！ 世界上哪有不包含矛盾的事物？ （四）句子前有叹词，后面是个感叹句，只在末尾用叹号。 啊，这赠品是多么丰饶啊！ ;点号之问号;点号之问号使用说明;（四）主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 安排工作了吗，这些新来的同志？ 你就去吗，小栓的爹？ （五）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 他家住哪里，我不知道。 谁也说不清他到底是什么人。 ;标号之引号;标号之引号使用说明;（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。 黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。 （三）引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？” ;标号之括号;标号之括号使用说明;（二）句外括号是指注释或补充说明