第17讲 分离定律.ppt

必修2 第17讲　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 分离定律;;相对性状;同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因 。;;（一）基本概念 ;（一） 合理选材 1、选豌豆为实验材料易成功的原因;2、 人工授粉流程 人工去雄：除去未成熟的全部雄蕊(花蕾期) 套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰 人工传粉：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄蕊的雌　　　　 　 蕊柱头上 　 再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工传粉后所结;高茎;（三）对分离现象的解释;（3）生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。;Dd;Dd;（四）对分离现象解释的验证 ;（五）总结结论：分离定律 （1）内容： 研究对象：控制一对相对性状的一对遗传因子。 时间：形成配子时。 行为：成对的遗传因子发生分离。 结果：分离后的遗传因子进入不同 配子中,随配子独立遗传给后代。;（2）细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。 （3）实质：控制同一种性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个不同的配子中,独立地遗传给后代;（4）适用范围及作用条件 分离定律只适用于真核生物进行有性生殖时细胞核基因的一对等位基因控制的一对相对性状 的遗传，且需满足以下条件： (1)产生两种配子的数量相等，且生活力相同。 (2)雌、雄配子结合的机会均等。 (3)子代不同基因型个体的存活率相等。 (4)子代个体数量足够大。 (5)遗传因子间的显隐性关系为完全显性。;①孟德尔发现遗传定律的时代“基因”这一名词还未 提出来，用“遗传因子”表示。 ②两大定律发现的时间比达尔文自然选择学说晚， 所以达尔文对遗传变异的本质不清楚。 ③F1配子的种类是指雌、雄配子分别有两种:D和d, D和d的比例为1∶1，而不是雌、雄配子的比例为 1∶1。生物一般雄配子的数量远远多于雌配子的数 量，如豌豆。 ;（六）假说-演绎法的分析： (1)概念：在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。;(2)分离定律的假说—演绎过程：;1.实验原理:甲、乙两个小桶分别代表____________,甲、乙小桶内的彩球分别代表________，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中__________________。;2.实验注意问题 (1)两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两种 颜色的配子必须相等。 (2)要随机抓取,且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。 (3)重复的次数足够多。 3.结果与结论 彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1,彩球代 表的显隐性状的数量比接近3∶1。 ;四、显隐性的判断和纯、杂合子的鉴定 1.核心概念的相互关系：;2.性状显隐性的判断方法： (1)根据子代性状判断。 ①甲×乙→只有甲?甲为显性性状。 ②甲×甲→甲+乙?乙为隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断：甲×甲→F2中甲∶乙为3∶1?甲(分离比为3的性状)为显性性状。;(3)实验法判断：;3.纯合子和杂合子的比较：;【高考警示】 需要注意的几个“交配类型” (1)自交≠自由交配。 ①自交是指相同基因型个体的交配,如基因型为AA、Aa群体中自交是指：AA×AA、Aa×Aa。 ②自由交配是指群体中所有个体进行随机交配,如基因型为AA、Aa群体中自由交配是指：AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂。 (2)测交与自交的选取视生物类型而定：鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子,当被测个体是动物时,常采用测交法;当被测个体是植物时,测交法、自交法均可,但自交法较简单。;1.(判断纯合子、杂合子)(2014·长沙模拟)下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(　　) A.杂合子的双亲至少一方是杂合子 B.纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是相同的 C.纯合子自交的后代中有杂合子 D.杂合子自交的后代全都是杂合子;2.用下列哪组方法,可最简捷地依次解决①～③的遗传问题(　　) ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 ②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系 ③不断提高小麦抗病纯合子的比例 A.自交、杂交、自交 B.自交、测交、测交 C.杂交、测交、自交 D.测交、杂交、自交;五、分离定律的应用 1.由亲代推断子代的基因型和表现型(正推型)：;2.由子代推断亲代的基因型(逆推型)： (1)基因填充