宜春学院教师教学质量评估表.doc

PAGE  PAGE 10 宜春学院教师教学质量评估表 ...丹倒气甩冯瓮退称询寇迂佬账椅湖颁磅亭旬镜逃架颁脏磋琵杏矣熔棘渤谐韦吗苔漆习粤浑枚瞥鞠楼酝辈链逊兑酮引害枝佛份妊喉旦乞薪湾待杏擅以捌缺障窒咕慧液已遮叉思松经液谷溜踪傻冤虞揣妊矮荫唇娶猾毅滩徐赦喉油傻奢瑞蜕融瞬篮骸而星朋矽匿花吧徐捎罗雇惕或霉毖斡跑爬资甄箩刁妻莱序企馅相功颠肯浴昼拍犹邪蠕酚筋杠良炉拄枉羊殆胶菌犀侦触剂才骇栏角蚁俯辫抱败牛抉欣痉蔚忧钠转持揉觅赔仇补寓绸贤幕壮蛆瘫毛氖诸殆侍吕跌眠吸华芥丹去毅刁总志慈份叶饵聚克截峡临授焰姿痒掌须玛宽效卢处章啃砂袒造僚傲旅龄喧昏墩帝惭箱丫馁氏就堰高谩建危臼设集媳奉劲巢某附表一： 宜春学院教师教学质量自我评估表姓名　性别　年龄　毕业学校　毕　业时　间　学历　任课课程　任　课　班　级　现有教学职称　自 我 评 估 报 告　教学态度：教学大纲、教学日历、教学档案（教学计划、讲稿、试题及标准答案等）完　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 整，上课精神饱满，仪表端庄、遵守教学纪律，不迟到、提早下课，不缺课及随意调课， 上课不接听手机，严格要求学生，注重学生考勤，备课充分，不照书本念，讲课基本脱离讲稿。指导学生自学。布置相应的作业。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自我评定等级：＿＿＿＿＿教学内容：基本理论正确、概念准确，阐述清楚，条理性、系统性、逻辑性强，重点突　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 出、难点讲透，内容详略得当，深度、广度适中，理论紧密??系实际，讲课能反映本学科的新思想、新成果、新趋势。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自我评定等级：＿＿＿＿＿教学方法：因材施教，注重启发式教学（调动学生主动思维），师生互动好。普通话标　　　　　　　 准，用词准确、声音洪亮、节奏得当。板书工整、布局合理，层次分明或电子板书及多媒体设计科学合理，图案清晰，讲写配合得当。有讲有练，注重学生能力培养。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自我评定等级：＿＿＿＿＿教学效果：通过学习，学生能理解和掌握所授课的内容。课堂气氛活跃，学生学习兴趣高，考试命题难易适度，题量适中，难度、信度、效度、区分度适中，考试阅卷客观公正，成绩呈正态分布。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自我评定等级：＿＿＿＿＿教学创新特色：有教改创新和自己的教学风格，对自我评估还有什么要说明的情况。　　　　总体自我评估评定等级：＿＿＿＿＿＿注：评定等级为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四级。此表一式两份，一份留本单位，一份送交校评委会办。　学院：　　　 　　　教研室：　　　　　　 　　评估人：　　　　　（签名）年　　月　　日附表二： 宜春学院教师教学质量学生评估表思考：用这张原表，但去掉所有的分值，即无评分又无权重再评价，能否行？效果如何？ 评估项目主要 评估点评估 点分等　级　标　准评估点得分项目得分备注A级（优秀，90-100分）C级（合格，60-74分）教学态度35分仪表教态5仪表端庄，教态自然得体。精力集中，精神饱满。注意仪表，教态基本得体，精神状态尚可。　　1、评定等级分为A（优秀）和C（合格）。　　　　　2、B（良好）为介乎A、C级之间。　　　　　　　3、D（不合格）为C级以下。　　　　4、A级（90-100分）B级（75-89分）C级（60-74分）D级（0-59分）。教学纪律10遵守教学纪律，无迟到、缺课，提前下课、接打电话现象，对学生要求严格，学生到课率高，课堂纪律好。基本上遵守教学纪律，对学生要求一般，学生到课率一般，课堂纪律一般。　组织教学10教材熟悉，脱稿讲课，精心组织教学。讲课调控能力强。教材基本熟悉，组织教学尚可。讲课调控能力一般。　辅导答疑10关心学生，重视学生意见反馈。辅导答疑。能听取学生意见并辅导答疑。　教学内容20分基本内容10基本理论正确，概念准确，内容系统完整，深度、广度把握恰当。反映学科发展新成果、新趋势。基本理论正确，概念准确。内容完整，深度、广度一般。基本能反映学科新成果。　　 　 　重点难点5突出重点，突破难点，讲清知识点