新编日语第二册：体を话す(二).docx

新编日语第二册：体験を話す（二） 信息来源：网络??发布时间:2015-04-09 摘??要： 小编为您带来【新编日语】系列文章，不用买书，不用上课，来前程百利日语考试频道就能学习日语。跟着小编的指导，我们来一起学习日语吧！ 关键字： 新编日语,新编日语第二册：体験を話す 　　新编日语第二册：体験を話す。?《新编日语》是经典的 HYPERLINK / \o 日语考试首页 日语学习教材，本书参照教学大纲的要求，编入 HYPERLINK /vocabulary \o 日语词汇 日语词汇、语音、文字、语法、句型等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等，具有一定的难度，相信此书可以帮助大家提高日语水平。 ? 　　ファンクション用語(功能用语)： 　　プレゼント 　　A　このたびは大変お世話になりました。これはつまらないものですが、どうぞ受取ってください。 　　B　いいえ、それには及びません。 　　A　いや、ほんの気持ちだけです。どうぞご遠慮なく。 　　B　では、遠慮なくいただきます。 ?　　【课程讲解】? 　　一、被动句 　　当一个主体受到另外一个事物的动作时，就要用被动态。 　　形式为：五段动词未然形+れる 　　其他动词未然形+られる 　　这个形式和可能态的基本形式相同，但五段动词没有约音变化。 　　サ变动词的被动态是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的被动态是词干加「される」。 　　一段动词和カ变动词的形式，和可能态完全一样，因此必须从句子结构进行区别。 　　被动态有4种类型： 　　1，在主动句中宾语是人或动物时： 　　主动句：「先生が学生を褒めた。」“老师表扬了学生。” 　　被动句：「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬了。” 　　在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示；主动句的宾语变成了主语，用「は」表示;动词变成了被动式(=未然形+られる)。 　　又如：主动句：「猫が魚を食べてしまった。」“猫把鱼吃掉了。” 　　被动句：「魚は猫に食べられてしまった。」“鱼被猫吃掉了。” 　　2，在主动句中的宾语是带有以人做定语的事物时： 　　主动句：「弟が私の時計を壊した。」“弟弟弄坏了我的表。” 　　被动句：「私は弟に時計を壊された。」“我被弟弟弄坏了表。” 　　在这一类被动句中，主动句的主语变成了补语，用「に」表示;主动句宾语的定语部分变成了主语，用「は」表示;宾语保留;动词变成了被动式(=未然形+れる)。 　　又如：主动句：「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」“在公共汽车里，旁边的人踩了我的脚。” 　　被动句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」“在公共汽车里，我被旁边的人踩了脚。” 　　3，主动句的主语可以忽略，宾语是非人物时(多用于活动)： 　　主动句：「学校は8時から会議を開きました。」“学校从8时起开会。” 　　被动句：「会議は8時から(学校によって)開かれました。」“会议(由学校主持)从8时开始。” 　　在这一类被动句中，主动句的主语一般消失，如果一定需要，可用「によって」表示;主动句的宾语变成了主语，用「は」表示;动词变成了被动式(=未然形+れる)。 　　又如：主动句：「いつ、何処で、誰が諺を作ったか、分かりません。」“弄不清楚，在何时何地，谁创造了谚语。” 　　被动句：「諺は、いつ、何処で、誰によって作られたか、分かりません。」“弄不清楚谚语是在何时何地，被谁创造的。” 　　4，自动词的被动式： 　　有部分自动词，可以用被动式表示，这种情况只用在主语受到损失的情况下，多用来说明后面动作或状态的原因。 　　主动句：「雨が降って、風邪を引いた。」“因为下雨了，所以感冒了。” 　　被动句：「雨に降られて、風邪を引いた。」“因为被雨淋了，所以感冒了。” 　　如果主语没有受到损失，就不能用自动词的被动式。如： 　　主动句：「雨が降って、木が青くなった。」“下雨了，树变绿了。” 　　又如：主动句：「友達が来て、楽しく遊んだ。」“朋友来了，我们玩得很开心。” 　　被动句：「友達に来られて、宿題ができなかった。」“朋友来了，害得我没有完成作业。? 　　自动词的被动式的使用范围很受局限，不是任何自动词都可以变成被动式的。下面再举几个例子： 　　「父に死なれて、進学をあきらめ、就職した。」“父亲去世了，我只好放弃升学，而参加工作。” 　　「子供に泣かれて一晩中良く眠れなかった。」“孩子哭了一晚上，害得我没有睡好觉。” 　　我现在来说两个要点，这是被动句的关键： 　　1、动词的被动变化是必须要熟记的;